| 東西: query “東西” returned 117,009 matches in 41,642 different texts (in 266,486,260 words [114,606 texts]; frequency: 439.081 instances per million words) [0.009 seconds – retrieved from cache] | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |< | << | >> | >| |
Autosave is ON
[switch OFF]
No changes made |
|||
| No | Text | Solution 17,501 to 18,000 Page 36 / 235 | Category | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 17,501 | YL201501315 | 的 旅人 , 和 我們 一樣 , 是 為 了 尋找 某些 | 而 來 。 我們 繞 著 上 城區 開 了 一會兒 , |
||
| 17,502 | YL201501315 | 」 他 回答 說 : 「 不過 說 的 是 同樣 的 | 。 每 個 人 在 做 重大 聲明 之前 , 對 自己 |
||
| 17,503 | YL201501315 | 打包 新 衣物 , 檢查 我 放進 袋子 裡 的 每 樣 | 。 我 聽 過 波茵頓 , 那裡 據說 是 個 聖地 , |
||
| 17,504 | YL201501315 | 「 好 吧 , 我們 走 。 」 我們 收拾 了 其餘 | , 從 後門 悄悄 溜出去 , 穿過 漆黑 的 停車場 邊緣 , |
||
| 17,505 | YL201501315 | 自己 遭 開除 的 消息 , 突然間 就 沒有 錢 可以 買 | 吃 。 他們 的 處境 就 和 我們 現在 一樣 , 甚至 |
||
| 17,506 | YL201501315 | 政府 工作 也 一樣 , 如果 別人 不 買 我們 銷售 的 | , 或 不再 需要 我們 所 提供 的 服務 , 我們 就 |
||
| 17,507 | YL201501315 | 我 說 我們 的 食物 被 偷 , 而 又 需要 帶 | 去 給 朋友 的 那 個 部分 時 , 威爾 咧嘴 大笑 |
||
| 17,508 | YL201501315 | 問題 , 以及 你 告訴 我 說 你 原本 想 偷 別人 | 之後 , 就 碰上 這樣 的 事 。 」 「 慢著 , |
||
| 17,509 | YL201501315 | 別 再 這麼 說 , 我 沒 打算 偷 任何 人 的 | 。 」 「 沒有 ? 你 不 是 扯 了 謊 , |
||
| 17,510 | YL201501315 | 攀岩 者 狂亂 地 指 著 靠近 他們 帳篷 附近 地面 的 | 。 我 馬上 看見 那裡 有 另 一 綑 繩索 。 我 |
||
| 17,511 | YL201501315 | , 我 讓 那 人 安安全全 地 垂降到 地面 。 我們 收拾 | 時 , 那 個 驚魂 未定 的 攀岩 者 仍 心情 低落 |
||
| 17,512 | YL201501315 | , 有 人 同樣 用 謊言 當 藉口 , 偷走 你 的 | , 讓 你 明白 業力 法則 。 而 現在 , 你 替 |
||
| 17,513 | YL201501315 | 訓練 , 所以 我 點頭 同意 。 威爾 取出 背包 裡 的 | , 交給 我 一些 食糧 。 「 如果 我 入夜 還 沒 |
||
| 17,514 | YL201501315 | 「 我們 最好 趕快 離開 ! 」 我 跳起來 , 開始 把 | 塞進 背包 裡 。 「 我 去 收 帳篷 , 馬上 回來 |
||
| 17,515 | YL201501315 | 我 的 方向 走來 。 我 別 無 選擇 , 把 所有 | 一股腦 塞進 背包 , 跑進 漆黑 之中 。 四面八方 , 我 看見 |
||
| 17,516 | YL201501315 | 的 男子 搜查 眾人 的 營帳 , 顯然 是 在 找 什麼 | 。 幾 個 人 衝向 離 我 藏身 之 處 不到 三十 |
||
| 17,517 | YL201501315 | 萬事 萬物 產生 了 連結 。 我 心 中 有 某 個 | 突然 迸裂開來 , 一 絲 懷疑 都 沒有 , 我 知道 自己 |
||
| 17,518 | YL201501315 | 地 認為 , 馬雅 古曆 揭示 的 是 某 種 史無前例 的 | 。 而 眼前 這 個 年輕人 卻 聲稱 自己 了解 箇中 深義 |
||
| 17,519 | YL201501315 | 就 試 ? 我 想 。 我 馬上 把 膝 上 的 | 全 拿開 , 走向 空服員 要 杯 水 。 那邊 只 有 |
||
| 17,520 | YL201501315 | 下 還 夾 著 文獻 影本 。 剛才 拿開 膝 上 的 | , 準備 站起來 時 , 把 文稿 夾 在 腋 下 , |
||
| 17,521 | YL201501315 | 。 等 我 醒來 , 柯爾曼 早 就 睡醒 , 開始 整理 | 了 。 他 看見 我 有 動靜 , 挨 了 過來 。 |
||
| 17,522 | YL201501315 | 說謊 和 操控 , 從 男人 身 上 得到 我 想要 的 | 。 而 靠 著 操弄 , 經歷 一 段 又 一 段 |
||
| 17,523 | YL201501315 | 的 噪音 和 動靜 。 其他 人 不再 只是 講話 和 收拾 | 了 , 而是 扛 著 沉重 的 行李 和 食糧 出門 到 |
||
| 17,524 | YL201501315 | 在 這 個 景色 裡 看見 的 , 是 更 基本 的 | 。 我 凝神 專注 於 山巒 的 美 , 試 著 把 |
||
| 17,525 | YL201501315 | 」 湯米 說 : 「 在 我們 的 知覺域 裡 , 所有 | 都 不只 是 外在 的 形狀 , 同時 也 是 一 種 |
||
| 17,526 | YL201501315 | 。 」 就 在 這時 , 我 的 眼角 瞥見 有 個 | 在 沙漠 裡 移動 , 我 一 驚 轉身 , 但 什麼 |
||
| 17,527 | YL201501315 | 」 我 催 她 。 「 好 , 好 , 你 的 | 在 這裡 。 」 她 指 著 我 已經 摺起 的 帳篷 |
||
| 17,528 | YL201501315 | 我 已經 摺起 的 帳篷 , 以及 我 留下來 的 幾 樣 | 。 我 打包 時 , 她 似乎 在 思索 什麼 事情 , |
||
| 17,529 | YL201501315 | , 目光 停駐 在 我 背後 , 不 知 盯 著 什麼 | 。 「 你 還 帶 著 那 根 羽毛 嗎 ? 」 |
||
| 17,530 | YL201501315 | 好幾十 個 , 端 著 槍 保護 岩石堆 另 一 側 的 | 。 「 他們 直 衝 向 那 幫 極端 份子 了 。 |
||
| 17,531 | YL201501315 | 啊 。 每 個 人 都 會 隱隱約約 察覺到 還 有 其他 | 存在 , 問題 是 , 身 陷 恐懼 或 意識 型態 的 |
||
| 17,532 | YL201501315 | 人 正 用 石塊 蓋住 埋 在 十二 呎 深洞 裡 的 | 。 沒 看見 亞尼胥 的 蹤影 。 接著 , 我 看見 有 |
||
| 17,533 | YL201501315 | 翻滾 時 , 我 眼角 瞥見 那些 極端 份子 正在 掩埋 的 | 。 那 東西 約莫 手提箱 大小 , 其中 一 面 有 好幾 |
||
| 17,534 | YL201501315 | 我 眼角 瞥見 那些 極端 份子 正在 掩埋 的 東西 。 那 | 約莫 手提箱 大小 , 其中 一 面 有 好幾 個 燈 閃爍 |
||
| 17,535 | YL201501315 | 是 末日 即將 來臨 。 」 「 沒 錯 , 是 有 | 即將 來臨 了 , 只不過 和 你 想 的 並 不 一樣 |
||
| 17,536 | YL201501315 | 即將 來臨 的 , 是 你 必須 用 內心 去 感覺 的 | 。 」 亞尼胥 瞄 我 一 眼 。 「 你 捫心自問 , |
||
| 17,537 | YL201501315 | : 「 當初 你 為什麼 組成 這 個 團體 , 同時 容納 | 宗教 ? 你們 的 成員 原本 是 世仇 , 可是 你 卻 |
||
| 17,538 | YL201501315 | 找 西 找 , 只要 任何 看起來 有點 像是 文獻 影本 的 | 都 被 拿走 。 這些 人 找上 我們 , 我們 也 毫不 |
||
| 17,539 | YL201501318 | 那 幾 個 月 , 但 八 年 來 從來 沒有 什麼 | 飛進來 。 我 很 確定 是 天使 在 說 : 「 在 |
||
| 17,540 | YL201501318 | 。 注意 通往 你 前門 的 路徑 , 是 不 是 有 | 擋住 去路 ? 如 大樹 、 柱子 或 毀壞 的 路面 。 |
||
| 17,541 | YL201501318 | 成功 帶來 金錢 , 讓 我們 可以 購買 需要 和 想要 的 | , 創造 生活 的 舒適 和 享樂 。 在 風水 的 原理 |
||
| 17,542 | YL201501318 | 能夠 提升 你 的 自信 , 讓 你 覺得 受到 珍寵 的 | 。 如果 你 有 一 套 心愛 的 化妝品 或 香水 , |
||
| 17,543 | YL201501318 | 目的 ? 」 回顧 當時 , 我 知道 自己 失落 了 某些 | , 我 開始 探索 更 深刻 的 意義 。 接下來 我 花 |
||
| 17,544 | YL201501318 | 不會 枯竭 。 我 的 結論 是 , 土壤 裡 沒有 的 | , 食物 裡 也 不會 有 。 明白 你 所 吃 的 |
||
| 17,545 | YL201501318 | 來 治療 時 , 乙 可能 需要 又 苦 又 油膩 的 | 。 食物 被 拿來 做為 醫療 之 用 , 因此 , 給 |
||
| 17,546 | YL201501318 | , 會 對 你 造成 何等 影響 ? 當 你 在 吃 | 的 時候 , 你 的 身體 傾聽 著 你 的 思想 意念 |
||
| 17,547 | YL201501318 | 上 的 能量 。 帶 著 感恩 和 愛 的 心情 吃 | 。 如果 是 為 其他 人 準備 食物 , 也 請 懷 |
||
| 17,548 | YL201501318 | 這 支持 著 我們 的 生存 , 就 像 每 天 吃 | 一樣 。 當 大腦 處於 冥想 狀態 , 就 和 身體 重新 |
||
| 17,549 | YL201501318 | 自己 的 內在 出現 好 大 的 空洞 , 於是 努力 尋找 | 填補 。 我 開始 致力 於 瞭解 她 的 話 是 什麼 |
||
| 17,550 | YL201501318 | 任何 條件 。 我們 的 心靈 能夠 轉化 任何 阻擋 我們 的 | , 包括 那些 看似 不可 逾越 的 痛苦 , 關鍵 是 要 |
||
| 17,551 | YL201501318 | 持續 著 , 因此 , 我們 需要 比 改革 更 宏大 的 | , 我們 需要 的 是 進化 。 不 是 那 種 反 |
||
| 17,552 | YL201501318 | , 我們 永遠 不會 完全 滿足 。 我們 總是 渴望 某 樣 | 能 帶給 我們 快樂 , 毫無 痛苦 。 所以 我們 不斷 努力 |
||
| 17,553 | YL201501318 | Arrien ) 建議 每 天 都 送 人 或 扔掉 二十七 樣 | , 持續 九 天 。 這 個 看似 簡單 的 練習 , |
||
| 17,554 | YL201501318 | 。 靈魂 不 像 身體 , 也 不 像 任何 物質性 的 | , 它 不會 消失 , 不會 衰退 或 毀壞 。 那 看 |
||
| 17,555 | YL201501318 | 觀察 就 好 。 我 不須 為 自己 心 裡 出現 的 | 負責 , 只是 讓 它們 流過 。 覺察 是 關鍵 所在 。 |
||
| 17,556 | YL201501318 | 錢 、 新 車 、 更 大 的 房子 那樣 具體 的 | , 或許 是 抽象 的 體驗 , 如 快樂 、 歡愉 、 |
||
| 17,557 | YL201501318 | 過 的 圈外 ? 一 開始 你 說 你 要 某 樣 | , 你 採取 了 行動 , 然後 在 某 一 個 時間點 |
||
| 17,558 | YL201501318 | 會 好起來 的 。 我 正好 發現 一 個 非常 棒 的 | , 叫 超覺 靜坐 。 別 擔心 , 事情 會 好轉 的 |
||
| 17,559 | YL201501318 | 出現 在 我 家 門口 , 走進 屋子 , 把 我 的 | 打包 , 然後 我們 便 一起 搬到 加州 聖塔芭芭拉 。 我們 住在 |
||
| 17,560 | YL201501318 | 、 畫畫 , 或者 記錄下 任何 浮現 在 你 腦海 裡 的 | 。 就 這樣 進行 五 分鐘 , 不要 擔心 你 的 靈感 |
||
| 17,561 | YL201501318 | 最後 , 放下 你 的 筆 , 看看 你 所 寫下 的 | , 然後 放下 , 問 自己 : 「 親愛的 , 接下來 呢 |
||
| 17,562 | YL201501318 | 讓 人人 得以 生存 繁榮 , 我們 才 會 買 他們 的 | , 投票 給 他們 。 我 和 各 大 洲 的 原住民 |
||
| 17,563 | YL201501318 | 人 為 企業 工作 , 而 幾乎 所有人 都 買 他們 的 | 。 我們 已經 發出 強烈 的 信號 , 指出 我們 雖然 希望 |
||
| 17,564 | YL201501318 | 機制 是 民主 的 。 每 一 次 我們 買 一 樣 | , 或者 決定 不 買 , 都 是 一 種 投票 的 |
||
| 17,565 | YL201501318 | 在 亞馬遜 和 一些 其他 地方 就 沒有 所謂 貨幣 這 種 | 。 然而 , 我 無法 想像 大多數 地方 沒有 貨幣 會 成 |
||
| 17,566 | YL201501318 | 最 美好 的 努力 會 吸引 我 稱為 「 恩典 」 的 | 。 這 個 意念 的 能量 神祕 地 展開 , 一旦 獲得 |
||
| 17,567 | YL201501318 | 憤怒 和 挫折 都 變成 了 笑 的 淚水 。 某 樣 | 釋放 了 , 那 隨著 寫信 而 來 的 情緒 釋放 , |
||
| 17,568 | YL201501318 | 與 憤怒 , 他 會 對 我 和 我 所 愛 的 | 做出 可怕 的 事 。 我 的 母親 告訴 我 : 「 |
||
| 17,569 | YL201501318 | 直到 無 話 可 寫 。 深呼吸 , 重讀 你 寫 的 | 。 問 自己 如果 這麼 做 的話 , 你 會 失去 什麼 |
||
| 17,570 | YL201501318 | 所以 , 如果 你 有 任何 常識 的話 , 不要 播種 任何 | , 除了 愛 。 — — 魯米 業力 ( Karma ) 是 |
||
| 17,571 | YL201501318 | 會 開始 想 「 應該 還 有 什麼 我 不 知道 的 | 」 , 於是 我們 開始 尋找 神 。 自我 和 人格 是 |
||
| 17,572 | YL201501318 | 要 確信 那 真的 是 你 希望 返回到 你 身 上 的 | 。 我們 隨時 都 必須 為 自己 的 行為 負責 , 但 |
||
| 17,573 | YL201501318 | 祂 不能 插手 干預 。 業力 是 你 累世 帶給 別人 的 | 再 回到 你 的 身 上 , 你 的 守護 天使 改變不了 |
||
| 17,574 | YL201501318 | 找 個 隱祕 的 地方 , 你 可以 把 這些 美麗 的 | 放 在 那裡 , 創造 一 個 神壇 。 這麼 做 會 |
||
| 17,575 | YL201501318 | 適當 的 天使 來 幫忙 , 這 就 好像 你 去 買 | , 一定 是 選 你 要 的 東西 。 在 宇宙 裡 |
||
| 17,576 | YL201501318 | 好像 你 去 買 東西 , 一定 是 選 你 要 的 | 。 在 宇宙 裡 有 數百 個 大 天使 , 但 只有 |
||
| 17,577 | YL201501318 | 薩基爾 在 這些 事情 上 幫助 你 : ★ 同理心 ★ 找 | ★ 所有 類型 的 寬恕 ★ 增強 記憶力 ★ 讀書 偉大 的 |
||
| 17,578 | YL201501318 | 所 愛 , 或者 你 愛 著 他人 、 愛 著 什麼 | , 想像 那 種 愛 的 感覺 , 創造出 無條件 之 愛 |
||
| 17,579 | YL201501318 | 個 拳頭 大 的 腫塊 , 讓 她 無法 背靠 著 任何 | 來 支撐 自己 。 她 處於 巨大 的 痛苦 中 。 在 |
||
| 17,580 | YL201501318 | 感到 非常 噁心 。 我們 常常 必須 改寫 一些 潛意識 裡 的 | , 才 能 往 下 進展 。 她 帶 著 我 給 |
||
| 17,581 | YL201501318 | 的 第一 步 , 因為 我們 不可能 付出 自己 根本 沒有 的 | 。 如果 我們 不 愛 自己 , 怎麼 可能 假裝 愛 別人 |
||
| 17,582 | YL201501318 | 場 噩夢 。 由於 過度 沉溺 , 我們 把 自己 想要 的 | 給 毀 了 。 這 一切 的 根本 原因 在於 我們 不 |
||
| 17,583 | YL201501318 | 我 的 特質 , 但 我 已經 知道 我 不 是 那些 | 。 所謂 「 特質 」 , 是 我 希望 他人 怎麼 看待 |
||
| 17,584 | YL201501318 | 時時刻刻 都 在 創造 現實 。 你 會 吸引 你 感興趣 的 | 。 我 喜歡 車子 , 因此 我 總是 注意 車子 。 對 |
||
| 17,585 | YL201501318 | 某些 狀況 裡 ; 他們 從 受害 的 情境 裡 獲得 一些 | 。 我們 的 許多 問題 都 是 潛意識 的 , 而 覺醒 |
||
| 17,586 | YL201501318 | 是 外邦人 所 求 的 , 你們 需 用 的 這 一切 | , 你們 的 天父 是 知道 的 。 你們 要 先 求 |
||
| 17,587 | YL201501318 | 要 先 求 祂 的 國 和 祂 的 義 , 這些 | 都 要 加給 你們 了 。 — — 〈 馬太 福音 〉 |
||
| 17,588 | YL201501318 | 。 因此 , 他們 以 暴力 的 方式 去 獲得 想要 的 | 。 所有 的 暴力 都 是 對 愛 的 渴求 。 所有 |
||
| 17,589 | YL201501318 | 變 得 更 亮 ? 許多 人 知道 自己 內在 有 些 | , 但 不 知道 如何 與 之 聯繫 。 我們 理性 上 |
||
| 17,590 | YL201501318 | 事物 的 人 , 一無所求 , 唯一 只是 想要 付出 每 樣 | 給 你 所 接觸到 的 每 個 人 。 但 由於 此 |
||
| 17,591 | YL201501318 | 有錢 , 或 任何 我們 認為 會 讓 我們 更 快樂 的 | 。 把 一 個 小小 的 自我 放進 與 世界 的 關係 |
||
| 17,592 | YL201501318 | 去 追求 。 你們 要 先 求 祂 的 國 , 這些 | 都 要 加給 你們 了 。 所以 , 不 需要 控制 光 |
||
| 17,593 | YL201501318 | 會 替 馬 戴上 眼罩 , 以免 牠 看到 周圍 的 所有 | 而 感到 緊張 。 我們 只是 為 牠 戴上 眼罩 , 而 |
||
| 17,594 | YL201501318 | 能量 開始 運作 , 你 會 明白 你 真的 不 需要 任何 | , 就 可以 全然 地 快樂 、 完全 地 滿足 , 任何 |
||
| 17,595 | YL201501318 | 有 意義 。 我 知道 有 一些 我 本來 不 知道 的 | 在 這裡 。 」 這 將 打開 生命 本 已 賜予 我們 |
||
| 17,596 | YL201501318 | , 突然 產生 一 種 爆發力 。 我 眼前 的 每 樣 | 都 充滿 光 , 閃耀 著 我 從未 見 過 的 光芒 |
||
| 17,597 | YL201501321 | 絕望 , 一個個 撒手人寰 時 , 她 心 裡 的 某 樣 | 卻 予以 反擊 。 內心 的 羅盤 讓 她 專注 在 活下去 |
||
| 17,598 | YL201501324 | 其中 一 隻 會 假裝 在 草叢 裡 發現 什麼 好玩 的 | 。 牠 會 叫 其他 的 猩猩 過來 看 。 不過 因為 |
||
| 17,599 | YL201501324 | 會 叫 其他 的 猩猩 過來 看 。 不過 因為 實在 沒有 | 可 看 , 其他 的 猩猩 會 一一 離開 , 但 那 |
||
| 17,600 | YL201501324 | 的 會 留下來 , 繼續 假裝 一起 在 草叢 裡 發現 新 | , 然後 興奮 地 跳上跳下 。 最後 當 牠們 停止 遊戲 時 |
||
| 17,601 | YL201501325 | 些 大人 則 會 在 孩子 無可 避免 地 哭泣 或是 弄亂 | 時 , 才 會 爆發出來 。 另外 有 些 大人 會 在 |
||
| 17,602 | YL201501325 | 大 道理 , 他們 就 不 像 男人 , 而 只是 吃 | 和 賺錢 的 機器 罷了 。 」 厄普戴克 捕捉到 了 現代 社會 |
||
| 17,603 | YL201501326 | 冒險 精神 。 他們 的 杯子 空 了 , 裡面 幾乎 沒有 | 。 在 孩子 來回 地 填滿 杯子 時 , 有 安全 依附感 |
||
| 17,604 | YL201501326 | , 不斷 地 到 大人 身邊 要求 一些 再 細微 不過 的 | 。 有時 孩子 所 要求 的 續杯 是 大人 做 不 到 |
||
| 17,605 | YL201501326 | 杯蓋蓋上 , 可是 如此一來 別人 也 很 難 在 杯子 裡 加進 | 。 有的 變 得 不再 相信 續 杯 的 可能 , 因此 |
||
| 17,606 | YL201501326 | 使得 加滿 的 動作 愈加 困難 。 從 別人 的 杯子 偷走 | 的 行為 通常 會 激怒 大人 , 不管 是 強迫 或是 智取 |
||
| 17,607 | YL201501326 | , 因為 滲漏 的 杯子 無法 儲存 他們 之後 會 用到 的 | 。 滲漏 杯子 的 比喻 , 也 適用 於 那些 在 你 |
||
| 17,608 | YL201501326 | 」 這些 孩子 還 會 自在 地 分享 他們 杯子 裡 的 | , 而 不 是 競爭 每 一 滴 水 。 他們 會 |
||
| 17,609 | YL201501326 | 忽略 或是 被 嚴厲 地 處罰 , 會 使 杯子 內 的 | 更 快 耗盡 。 孩子 仰賴 我們 來 加滿 他們 的 杯子 |
||
| 17,610 | YL201501326 | 孩子 , 杯子 就 這樣 被 打破 , 再 也 無法 加滿 | , 得 靠 治療 或是 父母 關愛 的 努力 才 能 補好 |
||
| 17,611 | YL201501326 | 補好 缺口 。 杯子 破裂 的 孩子 因為 無法 再 承載 任何 | , 所以 他們 看起來 全然 地 空虛 冷漠 , 好像 身體 裡 |
||
| 17,612 | YL201501326 | , 嬰兒 也 笑 了 。 在 嬰兒 能夠 用 手 抓住 | 之前 , 他 已經 緊緊 抓住 了 父母 的 心 。 對 |
||
| 17,613 | YL201501326 | 托 在 祖母 家 幾 天 、 準備 將 家 裡 的 | 打包 搬家 , 但是 傑利 拒絕 到 祖母 家 去 。 傑利 |
||
| 17,614 | YL201501326 | 列 清單 和 打包 , 準備 他 要 帶到 祖母 家 的 | 了 。 連結 需要 堅持 。 我 和 某 個 姪女 每 |
||
| 17,615 | YL201501327 | 其中 一 種 情況 是 當 孩子 很 渴望 要 某 樣 | , 而 當 他們 得到 後 , 沒 過 一會兒 他們 又 |
||
| 17,616 | YL201501327 | 後 , 沒 過 一會兒 他們 又 好 想要 另 一 樣 | , 而 得到 之後 , 同樣 的 事 再度 發生 。 或者 |
||
| 17,617 | YL201501327 | 個 遊戲 。 她 試 著 把 我 絕對 不會 買 的 | 偷偷 放進 購物車 , 我 必須 要 在 到達 收銀台 時 發現 |
||
| 17,618 | YL201501328 | 手 來 使用 菜刀 , 在 他們 自己 去 店 裡 買 | 時 老遠 地 跟 著 , 或是 到 公園 去 讓 他們 |
||
| 17,619 | YL201501328 | , 她 都 可以 拿到 錢 。 我 可以 買 一 樣 | , 她 可以 把 它 拿走 。 我們 在 新 遊戲 中 |
||
| 17,620 | YL201501328 | 破壞 的 情節 , 禁止 這 類 遊戲 並 不能 將 這些 | 從 他們 腦袋 裡 搬走 。 你 只 能 和 他們 玩 |
||
| 17,621 | YL201501328 | 嗎 ? 」 或者 請 他們 互相 嘲笑 , 拿 對方 的 | , 爭吵 誰 應該 得到 你 的 注意 , 或者 抱怨 誰 |
||
| 17,622 | YL201501329 | 也許 是 聲音 太 大 , 或 我們 擔心 他們 會 打破 | 。 如果 需要 的話 請 他們 到 外面 去 玩 , 但 |
||
| 17,623 | YL201501329 | 。 他 在 家庭 中 的 資源 有限 , 他 沒有 任何 | 可以 拿來 威脅 、 達到 目的 。 而 鬧脾氣 , 把 自己 |
||
| 17,624 | YL201501329 | 記得 女兒 還 是 個 嬰兒 時 , 她 很 討厭 吃完 | 後 擦嘴 。 她 會 抱怨 抗議 , 我 則 被 激怒 |
||
| 17,625 | YL201501330 | 一 對 父子 。 男孩 設法 要 把 自己 想 買 的 | 放進 購物車 , 排隊 結帳 時 , 他 又 放 了 一 |
||
| 17,626 | YL201501330 | 是 針對 其 行為 。 如果 學步兒 把 桌面 上 所有 的 | 扯下來 , 他 可能 是 在 說 : 「 我 需要 有事 |
||
| 17,627 | YL201501330 | ‧ 你 似乎 有點 暴躁 易 怒 。 我們 來 吃 點 | 看看 會不會 有 幫助 ? 注意到 這些 翻譯 都 無法 合理 地 |
||
| 17,628 | YL201501330 | 說 : 「 我 討厭 你 。 」 我們 處罰 孩子 把 | 弄得 一 團 亂 , 太 吵 或 太 自私 , 累時 |
||
| 17,629 | YL201501330 | 。 當 我們 基於 尊重 孩子 的 選擇 給 孩子 某 樣 | 時 , 這 並 不 是 在 寵 孩子 。 畢竟 我們 |
||
| 17,630 | YL201501330 | 家庭 裡 控制 資源 的 人 。 他們 必須 跟 我們 要 | , 而 我們 並 不 需要 。 另一方面 , 如果 我們 給 |
||
| 17,631 | YL201501330 | 並 不 需要 。 另一方面 , 如果 我們 給 孩子 某 樣 | 只 因為 我們 害怕 他們 的 情緒 反應 , 或 因為 自己 |
||
| 17,632 | YL201501331 | 人 做 的 事 ? 為什麼 我 不能 得到 其他 人 有的 | ? 這些 影響 著 各 種 年齡 的 弟妹 、 兄姊 、 |
||
| 17,633 | YL201501331 | 的 手足 衝突 都 可以 視為 想要 從 別人 杯子 裡 偷到 | 。 孩子 是 天生 的 達爾文 主義 者 。 當 年長 的 |
||
| 17,634 | YL201501331 | 常 因為 另 一 個 孩子 想要 而 突然 想要 某 樣 | 。 只要 另 一 個 孩子 快要 得到 某 樣 東西 , |
||
| 17,635 | YL201501331 | 樣 東西 。 只要 另 一 個 孩子 快要 得到 某 樣 | , 那樣 東西 就 突然 變成 了 加滿 杯子 的 填充物 。 |
||
| 17,636 | YL201501331 | 只要 另 一 個 孩子 快要 得到 某 樣 東西 , 那樣 | 就 突然 變成 了 加滿 杯子 的 填充物 。 對 任何 孩子 |
||
| 17,637 | YL201501331 | 當 幾 個 孩子 在一起 時 , 他們 需要 我們 提供 一些 | 。 我 希望 你 會 知道 這些 資源 並 不 是 匱乏 |
||
| 17,638 | YL201501332 | 的 資訊 外 , 我們 還 需要 一 個 更 重要 的 | 。 我 希望 提供 最後 這 一 章 做為 缺少 的 神祕 |
||
| 17,639 | YL201501332 | 五 秒鐘 就 打岔 , 或是 出神 想到 自己 該 買 的 | , 但 一點點 的 聆聽 都 會 有 幫助 , 而 次級 |
||
| 17,640 | YL201501332 | 失明 。 當 男孩 很 小 時 , 帶 他 去 買 | 簡直 是 一 場 惡夢 。 他 會 伸手 去 抓 東西 |
||
| 17,641 | YL201501332 | 東西 簡直 是 一 場 惡夢 。 他 會 伸手 去 抓 | , 把 架子 上 的 東西 弄倒 , 然後 大笑 。 他 |
||
| 17,642 | YL201501332 | 。 他 會 伸手 去 抓 東西 , 把 架子 上 的 | 弄倒 , 然後 大笑 。 他 會 哭嚷 要 糖果 吃 。 |
||
| 17,643 | YL201501332 | 要 看 娃娃 的 私處 , 把 每 一 樣 長條形 的 | 都 當成 槍 來 玩 , 整 天 坐 在 電腦 前面 |
||
| 17,644 | YL201501332 | 小時 , 你 將 會 錯過 許多 有趣 和 有 創意 的 | 。 記得 要 玩 得 開心 , 不斷 地 與 孩子 連結 |
||
| 17,645 | YL201501333 | 。 我 哭 , 沒有 人 過來 。 我 想要 某 樣 | , 它 沒有 出現 。 媽媽 想要 的 和 我 想要 的 |
||
| 17,646 | YL201501334 | 位 十一 歲 的 男孩 處理 恐懼 時 , 假裝 害怕 任何 | : 鉛筆 、 Q 這 個 字母 、 電燈泡 、 遊樂器 , |
||
| 17,647 | YL201501334 | 字母 、 電燈泡 、 遊樂器 , 任何 在 房間 裡 看到 的 | 。 他 會 問 現在 幾 點 , 我 會 說 我 |
||
| 17,648 | YL201501334 | 結婚 。 對 他們 的 發展 階段 來 說 正 熱門 的 | , 便會 引起 他們 的 笑聲 。 我們 並 不 知道 他們 |
||
| 17,649 | YL201501334 | 。 物體 恆常性 指 的 是 在 杯子 底下 放 一 個 | , 當 杯子 拿起來 時 東西 應該 還 在 。 即使 我們 |
||
| 17,650 | YL201501334 | 在 杯子 底下 放 一 個 東西 , 當 杯子 拿起來 時 | 應該 還 在 。 即使 我們 在 嬰兒 時期 就 學到 這些 |
||
| 17,651 | YL201501335 | 狐狸 鬥魚 可以 說 : 「 我 就 是 要 咬 一些 | 再 說 。 看 , 一 隻 蟲 。 哎喲 ! 這 |
||
| 17,652 | YL201501336 | 不 知道 為什麼 ; 可能 因為 我 把 教室 裡 所有 的 | 都 打翻 了 , 老師 和 所有 的 桌子 還 有 魚缸 |
||
| 17,653 | YL201501336 | 而且 你 得 要 用 自己 的 錢 來 把 所有 的 | 修好 。 現在 你 回去 教室 修 東西 。 」 在 角色 |
||
| 17,654 | YL201501336 | 來 把 所有 的 東西 修好 。 現在 你 回去 教室 修 | 。 」 在 角色 逆轉 後 , 丹尼 咯咯 地 笑 個 |
||
| 17,655 | YL201501336 | 可以 變成 光劍 、 佩劍 、 樹 、 喇叭 及 許多 其他 | 。 少數 孩子 仍 可以 用 最 無趣 的 玩具 玩出 有趣 |
||
| 17,656 | YL201501337 | 包 在 毯子 裡 、 哄 它 睡覺 。 給 男孩 任何 | , 他 就 把 它 變成 武器 。 就 像 任何 性別 |
||
| 17,657 | YL201501337 | 我 在 心 裡 嘀咕 : 他們 從 哪 學來 這 種 | 的 ? 我 試 著 讓 公主 去 拯救 騎士 但 沒有用 |
||
| 17,658 | YL201501337 | 他們 跳脫 刻板 圖畫 的 無限 循環 , 畫出 更多 有趣 的 | 。 幾乎 所有 的 男孩 都 受到 不能 哭泣 的 壓力 , |
||
| 17,659 | YL201501337 | 運用 。 一 個 人 開始 畫畫 , 畫出 不 像 任何 | 的 潦草 線條 。 另 一 個 人 則 將 它 完成 |
||
| 17,660 | YL201501337 | 另 一 個 人 則 將 它 完成 , 畫成 某 樣 | 。 兩 個 人 輪流 開始 。 這些 遊戲 是 練習 為 |
||
| 17,661 | YL201501337 | 而 被 嘲笑 , 但 當 他們 用 打 人 或是 打破 | 來 取代 哭泣 時 , 又 使 人 詫異 。 研究 者 |
||
| 17,662 | YL201501338 | 你 要 加滿 它 時 的 反應 。 他們 打破 你 的 | , 試圖 傷害 你 , 但 這些 顯示出 他們 有 多 想要 |
||
| 17,663 | YL201501341 | 去 上學 時 , 你 會 逼 著 你 自己 學到 一些 | , 你 不 願 白走 這 三 哩 路 , 我 想 |
||
| 17,664 | YL201501341 | 我 想 這 是 很 好 的 動機 。 現在 的 孩子 | 得來 太 容易 了 , 要 去 哪裡 都 有 父母 開車 |
||
| 17,665 | YL201501341 | 任何 動機 , 他們 根本 不用 幹活 就 會 有 所有 的 | 。 」 沒有 人 回答 。 一會兒 之後 , 有 位 年輕 |
||
| 17,666 | YL201501341 | 怎麼樣 的 關係 ? 」 我 問道 。 「 塑膠 的 什麼 | , 就 像 牛肉 中 的 荷爾蒙 , 它 弄糟 了 孩子 |
||
| 17,667 | YL201501341 | 在 這 場 演講 中 , 我 沒有 聽到 任何 新 的 | , 難道 男生 在 過去 不 是 一直 把 學校 當做 一 |
||
| 17,668 | YL201501341 | , 而是 因為 他們 不 喜歡 所有 的 事情 , 沒有 任何 | 真正 使 他們 興奮 。 更 令 人 擔心 的 是 , |
||
| 17,669 | YL201501342 | 天 , 一 個 人 應該 : 「 學 一些 新 的 | , 做 一些 思考 , 畫 一些 畫 , 塗 一些 鴉 |
||
| 17,670 | YL201501342 | 二十一世紀 的 幼稚園 需要 「 嚴厲 的 」 「 學術 的 」 | 。 B 傳統 幼稚園 的 用 手指 畫畫 、 玩 遊戲 等 |
||
| 17,671 | YL201501342 | 有 什麼 不同 。 我們 認為 男生 應該 吵鬧 、 隨便 亂丟 | , 而 女生 應該 像 個 小淑女 。 我 認為 我們 應該 |
||
| 17,672 | YL201501342 | , 即 Wissenschaft 和 Kenntnis 都 很 重要 , 兩 種 知道 | 的 方法 應該 平衡 。 七 年 前 , 我 跟隨 瑞士 |
||
| 17,673 | YL201501342 | 互動 少 得 可憐 , 他們 從來 沒有 虹 吸 過 任何 | , 從來 沒有 修理 過 車 , 從來 沒有 加 過 油 |
||
| 17,674 | YL201501342 | 更 強 、 更 優秀 的 ─ 但是 現在 我們 知道 某些 | 不 在 了 。 3% Kennntis 和 Wissenschaft 是 兩 種 基本 |
||
| 17,675 | YL201501342 | 使 他們 可以 玩 泥巴 , 摸到 、 感覺到 和 聞到 真的 | , 可以 幫助 治療 注意力 缺失 過動症 。 這 個 效果 比 |
||
| 17,676 | YL201501342 | 學校 最 笨 了 」 。 只要 跟 學校 有 關聯 的 | 都 是 笨 的 、 愚蠢 的 : 閱讀 是 愚蠢 的 |
||
| 17,677 | YL201501343 | 了 。 」 「 但 這些 遊戲 是 我 唯一 擅長 的 | , 」 你 兒子 說 。 他 的 聲調 是 既 憤怒 |
||
| 17,678 | YL201501343 | 寫 很 長 的 論文 來 講 我 心 中 這 個 | 的 增強 效應 的 人 , 他 把 這 個 驅力 稱為 |
||
| 17,679 | YL201501343 | 我們 應該 怎麼 教 孩子 它 就是 生活 本身 呢 ? 什麼 | 看起來 與 我們 高科技 、 數位化 的 世界 很 像 ? 他 |
||
| 17,680 | YL201501344 | 釣魚 , 跟 祖母 在 花園 裡 拔草 , 以前 沒有 什麼 | 是 他 不 感興趣 的 , 現在 沒有 什麼 東西 是 他 |
||
| 17,681 | YL201501344 | 沒有 什麼 東西 是 他 不 感興趣 的 , 現在 沒有 什麼 | 是 他 感興趣 的 , 除了 電玩 遊戲 之外 。 八月 的 |
||
| 17,682 | YL201501344 | 他 每 週 都 去 上 主日學 , 顯然 主日 學 的 | 一點 都 沒有 進入 他 的 大腦 。 有 一 次 他 |
||
| 17,683 | YL201501344 | 性別 的 學校 是 落伍 的 、 過時 的 舊 時代 的 | , 或許 我 應該 重新 考慮 。 我 要 與 你 分享 |
||
| 17,684 | YL201501345 | 喝 的 水 都 是 來自 波多馬克河 。 河裡 究竟 有 什麼 | 使 雄魚 雌性化 ? 這 個 東西 有 可能 影響 男生 嗎 |
||
| 17,685 | YL201501345 | 。 河裡 究竟 有 什麼 東西 使 雄魚 雌性化 ? 這 個 | 有 可能 影響 男生 嗎 ? 為什麼 女生 不會 被 它 影響 |
||
| 17,686 | YL201501345 | 「 那麼 他們 怎麼 可能 告訴 我們 他們 已 把 這 個 | 去除掉 、 水 可以 喝 了 ? 」 C 《 華盛頓 郵報 |
||
| 17,687 | YL201501346 | 「 我 以為 她們 會 想要 獨立 , 會 想要 能 修 | , 不要 叫 別人 。 但是 我們 沒有 找到 任何 女生 。 |
||
| 17,688 | YL201501346 | 滿足 自己 。 1* 在 這些 人 中 , 看 色情 的 | 是 快速 的 從 偶爾 到 每 天 的 消遣 , 到 |
||
| 17,689 | YL201501346 | 使 她們 笑 , 讓 她們 高興 。 為什麼 喜歡 不同 的 | 就 罪 大 惡極 ? 我們 的 問題 是 高科技 進步 到 |
||
| 17,690 | YL201501346 | 。 我 所 收到 的 電子 郵件 比 我 寫 的 任何 | 都 有趣 。 在 本 章 的 後面 , 我 要 與 |
||
| 17,691 | YL201501346 | 一 小時 十 美元 的 薪水 不能 支付 所有 他 要 的 | : 有線電視 、 網際網路 、 車子 、 手機 。 但是 我 變 |
||
| 17,692 | YL201501346 | 自己 永遠 不可能 成為 學者 。 我 對 將來 能夠 做出 一些 | 來 完全 不 抱 希望 , 也 不 認為 自己 對 學術 |
||
| 17,693 | YL201501346 | , 但 我 不必 做 白日夢 。 我 想要 看到 美麗 的 | 的 感覺 非常 強烈 , 強烈 到 我 可以 接受 假 的 |
||
| 17,694 | YL201501346 | 的 各 種 替代品 , 假如 我 找 不 到 真實 的 | 的 話 。 當然 , 悲哀 的 是 當 你 花 那麼多 |
||
| 17,695 | YL201501346 | 在一起 很 快樂 , 我們 談 音樂 、 藝術 、 流行 的 | 。 她們 似乎 一點 都 不 懷念 那些 成功 的 前 男友 |
||
| 17,696 | YL201501346 | 》 的 文章 , 也 看 了 你 在 網路 聊天室 的 | , 我 很 驚訝 你 用 「 賴家 王 老五 」 這 |
||
| 17,697 | YL201501347 | 但是 整體 來 說 , 他們 提供 了 莫林格 所 要 的 | 。 莫林格 這樣 寫道 : 「 男子 氣概 來自於 模仿 。 要 |
||
| 17,698 | YL201501347 | 祖先 本能 就 知道 , 而 我們 高傲 的 忽略 了 的 | 。 」 我 認為 羅伯遜 先生 講 得 很 有 道理 , |
||
| 17,699 | YL201501347 | , 男生 們 跟 農夫 一起 住 , 吃 他們 吃 的 | , 大部分 是 米 和 豆子 , 睡 他們 睡 的 地板 |
||
| 17,700 | YL201501348 | 記得 Kenntnis 需要 孩子 觸摸 、 嗅聞 、 真正 經驗到 大自然 的 | 。 透過 玻璃 或 透過 欄杆 、 籠子 看 是 不 夠 |
||
| 17,701 | YL201501348 | 你 可以 做到 。 」 寧可 要 電玩 遊戲 而 不要 真正 | 的 男孩 , 他 的 選擇 跟 寧可 要 線上 色情 而 |
||
| 17,702 | YL201501348 | 個 就 是 驅使 他 去 玩 《 橫行霸道 》 的 同樣 | 。 這 一 點 對 很多 父母親 來 說 是 與 他們 |
||
| 17,703 | YL201501348 | 兩 個 字 加上 引號 是 因為 康納 量表 不能 診斷 任何 | , 它 只 是 一 份 特性 的 清單 , 有時 和 |
||
| 17,704 | YL201501348 | 郵件 給 我 :Leonard-sax@prodigy . net 。 我們 都 要 同樣 的 | : 給 我們 的 孩子 和 孫子 一 個 健康 的 世界 |
||
| 17,705 | YL201501352 | , 這 種 特質 卻 是 目前 國內 醫界 最 缺乏 的 | 。 我 衷心 地 希望 有志於 從事 醫學 的 年輕人 也 能 |
||
| 17,706 | YL201501353 | 給 自己 , 或者 你 已經 發現 比 財富 更 好 的 | , 而 我們 對 它 一無所知 … … 。 ( 本 文 |
||
| 17,707 | YL201501355 | 我 想 告訴 你們 我 從 這些 經驗 中 所 學到 的 | 。 我 是 個 鄉下來 的 孩子 , 一心 想 著 如何 |
||
| 17,708 | YL201501356 | 花 時間 研究 就 貿然 涉入 一 個 他們 不了 解 的 | , 更 糟 的 是 , 他們 拒絕 學習 , 結果 賠上 |
||
| 17,709 | YL201501356 | 是 說 永遠 不要 到 外面 吃飯 或 度假 或 買 任何 | , 只是 說 你 應該 有 智慧 的 花 自己 的 錢 |
||
| 17,710 | YL201501356 | 智慧 的 花 自己 的 錢 , 買 真正 值得 買 的 | , 把 錢 花 在 刀口 上 , 得到 最 大 、 |
||
| 17,711 | YL201501356 | , 去 做 就是了 。 全心 投入 你 最 有 熱情 的 | 該 怎麼 做 才 會 成功 呢 ? 答案 非常 簡單 : |
||
| 17,712 | YL201501356 | 了 」 這 回 事 。 假如 你 要 追求 一 樣 | , 包括 投資 在 內 , 千萬 不要 低估 勤勞 的 價值 |
||
| 17,713 | YL201501356 | 說 : 「 我 確定 。 」 只是 「 認為 」 這 | 有 價值 不能 構成 投資 的 理由 。 除非 你 能 很 |
||
| 17,714 | YL201501356 | 的 理由 。 除非 你 能 很 「 確定 」 這 個 | 有 價值 , 不然 不要 投資 。 在 一九六○年代 , 通用 汽車 |
||
| 17,715 | YL201501356 | 這 件 事 , 不 是 讀讀 報章 雜誌 所 寫 的 | 就 可以 了 , 你 必須 親自 到 那 個 國家 看看 |
||
| 17,716 | YL201501356 | 的 , 什麼 是 該 做 的 行為 、 該 吃 的 | , 或者 該 怎麼 投資 。 你 一定 要 記得 , 永遠 |
||
| 17,717 | YL201501356 | 一定 要 記得 , 永遠 不要 接受 任何 聽到 或 看到 的 | , 除非 你 先 想 過 有 沒有 其他 的 可能性 解釋 |
||
| 17,718 | YL201501356 | 有 沒有 其他 的 可能性 解釋 。 很多 大眾 社會 相信 的 | 常常 是 錯 的 , 讓 我 向 你 解釋 如何 從 |
||
| 17,719 | YL201501356 | 很 好 的 例子 , 讓 你 看到 大家 都 相信 的 | 有 可能 錯得 非常 離譜 : 一九七三 到 七四年 間 , 因為 |
||
| 17,720 | YL201501356 | 我 對 在 電視 上 看到 或 在 報紙 上 讀到 的 | 有 疑問 , 我 會 去到 那 個 地方 親自 調查 , |
||
| 17,721 | YL201501356 | 在 旅程 中 , 我們 敞開 胸襟 , 嘗試 所有 新奇 的 | 。 我們 第一 次 吃 活生生 的 蛇 做 的 晚餐 , |
||
| 17,722 | YL201501356 | 關於 對 世界 開放 都 很 好 很 對 , 有 些 | 如 電話 也 有 些許 改善 , 但 這些 話 我 已經 |
||
| 17,723 | YL201501356 | 嗅聞 、 觸摸 、 聆聽 和 品嘗 你 能 接觸到 的 所有 | 。 親自 去 環遊 世界 , 和 不同 的 人 交流 , |
||
| 17,724 | YL201501356 | 個 父親 。 我 想到 自己 在 旅途 中 學到 的 所有 | , 現在 可以 全數 傳授給 你們 , 我 幾乎 等不及 要 教 |
||
| 17,725 | YL201501356 | 如何 看 地圖 ― ― 所有 那些 我 父親 教 我 的 | 。 在 學會 英文 以後 , 你們 想 學 什麼 語言 ? |
||
| 17,726 | YL201501356 | 智慧 和 習俗 , 你 會 發現 這些 看似 絕對 正確 的 | 很多 時候 卻 是 錯 的 。 你 要 花 時間 找出 |
||
| 17,727 | YL201501356 | 和 電腦 。 投資 在 任何 這些 「 新 世紀 」 的 | 上 , 有時候 會 讓 你 虧 得 很 慘 。 每當 |
||
| 17,728 | YL201501356 | 讓 你 虧 得 很 慘 。 每當 某人 宣稱 某 樣 | 是 「 前所未有 的 創新 」 時 , 我 會 留意 市場 |
||
| 17,729 | YL201501356 | 其實 是 很 合 邏輯 的 。 供給 / 需求 決定 所有 | 的 價格 , 要 長期 維持 一 個 扭曲 的 價格 結構 |
||
| 17,730 | YL201501356 | 價格 便宜 不應該 是 你 投資 的 理由 。 假如 某 樣 | 一直 很 便宜 , 那麼 它 就 沒有 被 認定 的 價值 |
||
| 17,731 | YL201501356 | , 侍者 告訴 我 她 不能 給 我 菜單 上 沒有 的 | ― ― 即使 每 個 人 都 在 吃 壽司 : 用 |
||
| 17,732 | YL201501356 | 的 眼光 放 在 未來 , 不要 眷戀 那些 遲早 會 過時 | 。 不管 你 曾經 投下 多少 的 時間 、 精力 和 金錢 |
||
| 17,733 | YL201501356 | 投下 多少 的 時間 、 精力 和 金錢 , 一旦 這 個 | 走 了 、 過時 了 , 它 就 永遠 消失 了 。 |
||
| 17,734 | YL201501356 | 了 。 把 賭注 押 在 你 知道 它 會 長存 的 | 上面 , 那些 看得見 未來 的 人 可以 累積 財富 。 假如 |
||
| 17,735 | YL201501356 | 不斷 的 變下去 。 不要 把 賭注 下 在 快 出場 的 | 上 把 你 的 眼光 放 在 未來 , 不要 眷戀 那些 |
||
| 17,736 | YL201501356 | 眼光 放 在 未來 , 不要 眷戀 那些 遲早 會 過時 的 | 。 不管 你 曾經 投下 多少 的 時間 、 精力 和 金錢 |
||
| 17,737 | YL201501356 | 投下 多少 的 時間 、 精力 和 金錢 , 一旦 這 個 | 走 了 、 過時 了 , 它 就 永遠 消失 了 。 |
||
| 17,738 | YL201501356 | , 把 賭注 押 在 你 知道 它 會 長存 的 的 | 上 。 女性 時代 即將 來臨 ! 在 亞洲 有 個 重要 |
||
| 17,739 | YL201501356 | , 開始 一 個 新 的 、 沒有 人 試 過 的 | 。 假如 你 有 勇氣 買 一 個 還 不起眼 的 東西 |
||
| 17,740 | YL201501356 | 東西 。 假如 你 有 勇氣 買 一 個 還 不起眼 的 | , 你 就 可能 發財 。 不論 什麼 時候 , 只要 你 |
||
| 17,741 | YL201501356 | , 開始 一 個 新 的 、 沒有 人 試 過 的 | 。 假如 你 要 投資 , 去 找 空頭 市場 。 許多 |
||
| 17,742 | YL201501356 | 上 。 假如 你 有 勇氣 買 一 個 還 不起眼 的 | , 你 就 可能 發財 。 糖 的 價格 後來 漲 了 |
||
| 17,743 | YL201501356 | 他們 應該 買 或 應該 賣 。 當 人們 問 某 樣 | 有 「 多 確定 」 時 , 我 的 回答 一貫 是 |
||
| 17,744 | YL201501356 | : 「 我 不 知道 。 」 這 世界 上 沒有 什麼 | 是 絕對 確定 的 , 除了 我 對 你們 的 愛 。 |
||
| 17,745 | YL201501356 | 你 永遠 不會 成功 。 假如 你 對 自己 不了 解 的 | 下注 , 這 不 是 在 投資 , 這 叫 賭博 。 |
||
| 17,746 | YL201501356 | 。 我 一直 告訴 人家 只 能 投資 在 你 懂 的 | 上 , 自己 卻 在 鑽石 上 栽 了 個 大跟頭 。 |
||
| 17,747 | YL201501356 | 產品 , 他們 相信 讓 貨幣 貶值 是 將 美國 製造 的 | 賣出去 的 關鍵 。 有 那 種 邏輯 , 難怪 美元 不能 |
||
| 17,748 | YL201501356 | 全部 都 說完 , 但是 我 確信 我 可以 教 你們 很多 | 。 我 可以 教 你們 投資 , 教 你們 如何 愛 別人 |
||
| 17,749 | YL201501358 | 的 解釋 形態 中 跳脫出來 。 的確 , 天下 沒有 不勞而獲 的 | , 自尊 與 愉快 的 感覺 只有 從 征服 挑戰 、 工作 |
||
| 17,750 | YL201501359 | 誠實 。 __UNDEF__ 116 . 你 的 父母 誇獎 你 做 的 | 。 ( PSG ) __UNDEF__ ( A ) 我 很 會 做 |
||
| 17,751 | YL201501359 | 。 ( PSG ) __UNDEF__ ( A ) 我 很 會 做 | 。 __UNDEF__ ( B ) 我 父母 喜歡 我 做 的 東西 |
||
| 17,752 | YL201501359 | 東西 。 __UNDEF__ ( B ) 我 父母 喜歡 我 做 的 | 。 __UNDEF__ 017 . 你 玩 一 個 遊戲 而且 贏 了 |
||
| 17,753 | YL201501359 | PMB ) __UNDEF__ ( A ) 最近 很多 小孩 都 在 賣 | , 所以 很多 人 都 不 願 跟 小孩 __UNDEF__ 買 東西 |
||
| 17,754 | YL201501359 | 東西 , 所以 很多 人 都 不 願 跟 小孩 __UNDEF__ 買 | 。 ( B ) 大人 不 喜歡 跟 小孩 買 東西 。 |
||
| 17,755 | YL201501359 | 買 東西 。 ( B ) 大人 不 喜歡 跟 小孩 買 | 。 __UNDEF__ 125 . 你 玩 一 個 遊戲 而且 你 贏 |
||
| 17,756 | YL201501364 | __UNDEF__ 有時候 __UNDEF__ 非常 多 時候 2 . 我 不 想 吃 | , 我 不 覺得 餓 。 □ 一點 都 不會 __UNDEF__ 很少 |
||
| 17,757 | YL201501364 | 是 不可 征服 的 障礙 。 他 相信 被 自己 碰到 的 | 都 會 化為 灰燼 , 這 種 心理 狀態 就 會 提供 |
||
| 17,758 | YL201501364 | 在 一 群 人 面前 討論 自己 的 作品 。 我 沒有 | 可 說 , 最後 只 會 在 眾人 面前 出醜 的 。 |
||
| 17,759 | YL201501364 | 難過 。 我 的 禍 越 闖 越 多 , 像是 偷 | 、 打架 之類 的 。 我 的 內心 非常 生氣 又 寂寞 |
||
| 17,760 | YL201501364 | 過 了 一陣子 , 這 就 成為 我 唯一 能 想 的 | , 無論 我 在 做 什麼 , 我 總是 在 想 自殺 |
||
| 17,761 | YL201501366 | 都 不 在乎 了 。 我 知道 我 以前 很 喜歡 那些 | 。 但是 那時 我 只 覺得 很 無聊 , 也 不再 喜歡 |
||
| 17,762 | YL201501366 | , 我們 要 將 剛才 那 段 時間 內 所 想 的 | 寫下 。 有時 我 想 的 是 : 「 我 的 頭髮 |
||
| 17,763 | YL201501366 | 一 種 。 他們 不 是 因 不能 立即 得到 想要 的 | 就 發作 欺負人 , 就是 因為 不 想 引起 麻煩 而 讓 |
||
| 17,764 | YL201501366 | 將 床 搬到 客廳 , 好 讓 她 看到 較 美 的 | 和 人 , 但是 對 她 來 講 仍然 很 痛苦 。 |
||
| 17,765 | YL201501366 | 令 人 吃驚 , 因為 人們 會 忘記 所 學 過 的 | , 或是 會 再 回到 引起 問題 的 環境 , 或是 不再 |
||
| 17,766 | YL201501367 | 他們 對 羅勃 會 做 的 事 、 能夠 了 解 的 | 、 以及 溝通 的 能力 , 都 十分 驚訝 與 讚賞 。 |
||
| 17,767 | YL201501367 | 做完 , 然後 十分 有 信心 的 走向 媽媽 所 堆起來 的 | 。 起先 他 把 腿 抬起來 , 想 從 箱子 上 爬過去 |
||
| 17,768 | YL201501367 | 對 一 件 事 。 父親 : 我 喜歡 你 做 的 | , 我 覺得 你 是 最 好 的 火箭 製造家 。 伊恩 |
||
| 17,769 | YL201501367 | 像 瑞秋 長大 到 九 歲 時 , 他 所 做 的 | 就 會 更 結實 , 以及 當 瑞秋 六 歲 時 , |
||
| 17,770 | YL201501367 | , 以及 當 瑞秋 六 歲 時 , 她 所 做 的 | 就 像 伊恩 現在 做 的 一樣 。 第二 , 為了 讓 |
||
| 17,771 | YL201501367 | 過來 , 為 伊恩 做 一 個 他 自己 無法 做到 的 | 。 父親 所 傳送 的 信息 是 : 「 當 事情 發展到 |
||
| 17,772 | YL201501369 | 嗎 ? 瑞秋 : 我 很 喜歡 關於 諷刺 、 嘲弄 的 | 。 我 的 父母 總是 說 我 太過 諷刺 , 現在 我 |
||
| 17,773 | YL201501369 | , 長 著 青春痘 的 胡文 。 「 嗯 , 這 個 | 磨 得 太 好 , 太機械化 、 太 冷 、 太流線型 、 |
||
| 17,774 | YL201501370 | 太 笨 了 。 我 明知 媽媽 最 討厭 戰爭 之類 的 | , 也 最 恨 那 類 電影 , 她 甚至 很少 讓 |
||
| 17,775 | YL201501370 | 房間 像 豬窩 一樣 , 你 必須 開始 自己 收拾 自己 的 | 。 」 依蓮娜 是 個 十 歲 大 的 孩子 , 與 |
||
| 17,776 | YL201501371 | 想 也許 我 常常 做 這 類 的 事 , 像是 忘記 | 或是 沒有 馬上 把 東西 還給 他 。 我 要 努力 試 |
||
| 17,777 | YL201501371 | 這 類 的 事 , 像是 忘記 東西 或是 沒有 馬上 把 | 還給 他 。 我 要 努力 試 著 更 小心 。 這樣 |
||
| 17,778 | YL201501372 | 對 惹 麻煩 有 興趣 。 他們 兩 個 開始 一起 偷 | , 又 利用 晚間 在 學校 牆 上 噴漆 亂畫 。 |
||
| 17,779 | YL201501372 | 。 前 一 天 晚上 , 我 先生 帶 艾力克 出去 買 | , 我 以為 他 指 的 是 那 時候 。 所以 我 |
||
| 17,780 | YL201501372 | : 「 嗯 ! 不 是 的 , 不 是 在 買 | 的 時候 。 我 是 說 當 你 抱克里格 時 , 有沒有 |
||
| 17,781 | YL201501372 | 在 你 後面 的 人 , 才 來 算 你 買 的 | 。 __UNDEF__ 思維 : 店員 討厭 小孩 。 3 . 你 想要 |
||
| 17,782 | YL201501372 | 了 。 我 媽媽 還 特別 去 買 達琳 喜歡 吃 的 | 。 在 我們 要 出發 的 前 一 天 , 達琳 打電話 |
||
| 17,783 | YL201501372 | 。 但是 我 記得 我們 在 賓州 預防 計畫 中 學到 的 | 。 傑卡克斯 教 我們 怎樣 以 堅定 的 方式 說話 。 所以 |
||
| 17,784 | YL201501372 | 該 準備 妥協 了 。 你 要 問 自己 : 有 哪些 | 是 我 願意 放棄 來 達成 協議 , 並且 得到 一些 使 |
||
| 17,785 | YL201501372 | 放棄 來 達成 協議 , 並且 得到 一些 使 我 開心 的 | ? 要 孩子 形容 傑夫 媽媽 建議 的 妥協 。 告訴 孩子 |
||
| 17,786 | YL201501372 | : ● 不要 在 孩子 的 面前 使用 暴力 , 包括 摔 | 或是 大聲 用力 的 關門 。 這樣 的 舉動 會 使 孩子 |
||
| 17,787 | YL201501373 | 推廣 的 廣告 。 我 知道 如果 老闆 喜歡 我 做 的 | , 我 就 會 有 升遷 的 機會 。 我 做完 交給 |
||
| 17,788 | YL201501373 | 再 回家 , 趁 我 在 上班 時 , 收拾 他 的 | , 再 也 不 回來 ( 最 壞 的 假設 情況 ) |
||
| 17,789 | YL201501373 | 乖 , 也 喜歡 這 次 課外 活動 , 並且 學習到 不少 | 。 計畫 這 次 活動 不 是 天真 , 而是 有 創造力 |
||
| 17,790 | YL201501373 | 就 是 因為 有 像 我 這樣 年輕 又 願意 嘗試 新 | 的 老師 , 才 會 有所 改進 ( 其他 選項 ) 。 |
||
| 17,791 | YL201501373 | 其他 選項 ) , 她 的確 曾 從 女孩 置物箱 內 偷 | 而 惹來 不少 麻煩 。 也許 她 是 擔心 那邊 沒有 電話 |
||
| 17,792 | YL201501375 | 層 橡皮墊 , 可以 讓 妮可 輸入 她 要 米老鼠 雜耍 的 | 的 顏色 及 形狀 。 應用 滑鼠 對 兩三 歲 幼兒 來 |
||
| 17,793 | YL201501375 | 著 小推車 購物 , 每 一 個 孩子 可以 挑 三 樣 | , 妮可 挑 藍莓 、 草莓 及 蘋果汁 ; 羅拉 選 了 |
||
| 17,794 | YL201501375 | 他 用 手 指出 圖片 , 並且 說到 他 所 指 的 | 。 從 兩 歲 起 , 建立 孩子 扮演 成人 角色 遊戲 |
||
| 17,795 | YL201501375 | 愛 、 熱情 與 關心 都 應該 是 無條件 的 , 這些 | 越 多 , 氣氛 就 會 越 正面 , 孩子 也 就 |
||
| 17,796 | YL201501375 | 皺 著 眉頭 , 她 說 : 「 因為 我 要 吃 | 。 」 在 某 一 時候 , 一 種 風格 ( 形態 |
||
| 17,797 | YL201501376 | 有 人 違背 我們 時 , 我們 感到 氣憤 ; 心愛 的 | 遺失 了 , 我們 感到 沮喪 。 當然 , 生活 中 的 |
||
| 17,798 | YL201501376 | 地方 躲避 。 她們 盡快 上車 , 打算 早上 再 回來 收拾 | 。 但是 暴風雨 持續 了 十八 小時 。 因為 淹水 及 風雨 |
||
| 17,799 | YL201501376 | 獵人 」 的 字樣 。 當 她們 回到 營地 , 發現 所有 | 都 損壞 了 , 帳篷 有 數 道 裂縫 , 睡袋 與 |
||
| 17,800 | YL201501376 | 上 的 玻璃 也 破 得 碎片 滿 地 。 沒有 什麼 | 可以 還給 朋友 了 。 雖然 這 次 旅行 慘敗 , 珍妮佛 |
||
| 17,801 | YL201501376 | 知道 要 花 多少 錢 才 能 賠 朋友 借給 她們 的 | 。 回家 的 路 好像 很 長 , 剛 開始 開車 時 |
||
| 17,802 | YL201501376 | 將 營地 整 個 摧毀 , 比利 和 羅吉 借 我們 的 | 幾乎 全 毀 。 結果 泰拉 和 我 將 所有 時間 都 |
||
| 17,803 | YL201501376 | 的 是 , 當 我們 終於 回到 營地 , 看到 所有 的 | 都 被 損壞 了 , 我 只 想 跳上 車 , 繼續 |
||
| 17,804 | YL201501376 | 。 例如 把 營帳 裝備 留在 那裡 。 多 笨 哪 ! | 是 借來 的 , 我 應該 把 它 都 收好 才 離開 |
||
| 17,805 | YL201501376 | 結巴 , 並且 腦子 裡 一 片 空白 , 她 的確 沒有 | 好說 了 。 但是 她 的 腦子 空白 的 原因 並 不 |
||
| 17,806 | YL201501376 | ! 我 跟 你 說 , 我 想 不 出 有 什麼 | 好說 的 。 他 不會 打電話 來 的 。 史坦芬妮 : 又 |
||
| 17,807 | YL201501376 | 為什麼 找 我 的 麻煩 ? 她 總是 拿 別人 做錯 的 | 來 怪 我 。 她 一定 很 討厭 我 。 」 剛才 |
||
| 17,808 | YL201501377 | Locket , 1988 ) 我們 在 公立 學校 裡 所 看到 的 | 讓 我們 感到 驚訝 。 也許 我們 不應該 覺得 驚訝 , 因為 |
||
| 17,809 | YL201501386 | 高 : 怎麼 會 想要 教 小朋友 EQ 這 種 成人 的 | , 又 怎麼 會 有 家長 願意 捨棄 清楚 具體 的 成績 |
||
| 17,810 | YL201501387 | 到 下 一 個 目標 , 所以 他 常常 在 需要 某些 | 的 時候 , 突然 發現 這些 東西 不見了 ! 但是 沒關係 , |
||
| 17,811 | YL201501387 | 他 常常 在 需要 某些 東西 的 時候 , 突然 發現 這些 | 不見了 ! 但是 沒關係 , 因為 達達 只要 喊 一 聲 : |
||
| 17,812 | YL201501387 | 神燈 巨人 一樣 , 達達 馬上 又 可以 拿回 所有 需要 的 | 。 因為 媽媽 總是 在 達達 身後 五 步 處 守候 著 |
||
| 17,813 | YL201501387 | 跳 , 一邊 往 前 衝 , 口袋 、 身 上 的 | 也 一邊 掉 , 而 媽媽 呢 ? 媽媽 總是 溫柔 體貼 |
||
| 17,814 | YL201501387 | 人 互動 , 一邊 要 時 不時 的 看 著 達達 , | 掉 了 , 要 趕快 過去 撿 , 幫 達達 收拾 保管 |
||
| 17,815 | YL201501387 | , 以及 小 寶貝 的 腦袋瓜 裡 , 到底 裝 著 什麼 | , 敲 著 什麼 木魚 , 打 著 什麼 算盤 ? 以下 |
||
| 17,816 | YL201501387 | 了 一 聲 , 玲玲 開始 左右 張望 , 檢查 自己 的 | 和 周遭 的 事物 。 「 玲玲 . . . . . |
||
| 17,817 | YL201501388 | 、 本能性 的 活動 , 例如 : 肚子 餓 了 要 吃 | 、 口渴 了 想 喝 水 、 睏 了 去 睡覺 等 |
||
| 17,818 | YL201501388 | 走出 門 去 買 、 動手 去 拿 , 這麼 方便 的 | 可以 解決 問題 , 如果 是 我 , 這麼 方便 有效 我 |
||
| 17,819 | YL201501389 | 玩 黏土 呢 ? 這 個 邏輯 就 跟 把 好吃 的 | 放進 小朋友 的 嘴巴 裡 ( 或是 你 的 嘴巴 裡 ) |
||
| 17,820 | YL201501389 | 比較 , 就 能夠 清楚 的 發現 , 自己 選擇 買 的 | , 我們 比較 願意 負起 責任 , 承擔 代價 與 成本 。 |
||
| 17,821 | YL201501389 | 詩詩 大聲 的 吼叫 著 : 「 媽媽 , 去 便利商店 買 | 了 啦 ! 」 媽媽 反而 會 快速 的 、 熱切 的 |
||
| 17,822 | YL201501389 | 顧 著 自己 的 玩具 , 卻 忘記 還 有 其他 的 | ( 如 書包 、 水壺 ) ? 很多 爸爸 媽媽 應該 都 |
||
| 17,823 | YL201501389 | 趨利 避害 的 特性 嗎 ? 可是 通常 孩子 不 喜歡 的 | 都 與 成長 有關係 , 孩子 喜歡 的 東西 都 和 慾望 |
||
| 17,824 | YL201501389 | 不 喜歡 的 東西 都 與 成長 有關係 , 孩子 喜歡 的 | 都 和 慾望 滿足 有 關係 , 難道 我們 要 當 孩子 |
||
| 17,825 | YL201501389 | 跟 孩子 一樣 的 人類 「 個體 」 。 孩子 需要 很多 | , 你 難道 沒有 你 的 需要 嗎 ? 有時候 得 把 |
||
| 17,826 | YL201501389 | 聽得 特別 清楚 。 簡單 說 , 你 企圖 教給 孩子 的 | , 孩子 會 自己 在 耳朵 中 、 在 腦子 裡 過濾 |
||
| 17,827 | YL201501389 | 保留 或是 直接 刪除 ; 而 某些 你 沒 教 孩子 的 | , 甚至 是 你 萬分 小心 不 想 讓 他 學會 的 |
||
| 17,828 | YL201501389 | , 甚至 是 你 萬分 小心 不 想 讓 他 學會 的 | , 就 是 這麼 自然而然 的 , 分 不 清 什麼 時間點 |
||
| 17,829 | YL201501389 | 彩色 筆 收回來 不 給 你們 畫 了 ! 因為 媽媽 買 | 給 你們 , 不 是 為 了 讓 你們 生氣 吵架 , |
||
| 17,830 | YL201501390 | 來 說 可能 不見得 ; 而 我們 認為 是 天大 寶物 的 | , 或許 對 某些 人 來 說 , 也 不過 是 嗤之以鼻 |
||
| 17,831 | YL201501391 | 縫紉 器具 很少 被 提及 , 但 這 小 而 銳利 的 | 絕不 能 擺在 活潑 好動 的 八 個 月 大 嬰兒 附近 |
||
| 17,832 | YL201501391 | 腺體 要 遠勝 於 任何 有 學問 的 教授 腦袋 裡 的 | 。 」 小兒科 醫師 也好 , 婦產科 醫師 也好 , 助產士 也好 |
||
| 17,833 | YL201501391 | 和 蔬菜 ( 雖然 喝 母乳 的 寶寶 不會 不 喜歡 這些 | ) 。 產 後 六 週 ( 六 週 內 不行 , |
||
| 17,834 | YL201501391 | 有 了 寶寶 以後 , 除了 尿布 以外 , 還 有 許多 | 會 改變 你 的 生活 。 你 的 生活 重心 、 態度 |
||
| 17,835 | YL201501391 | 無法 照單全收 , 但 你 永遠 能 從 他們 身 上 學到 | 。 第二 , 如果說 , 為 人 父母 是 一 種 責任 |
||
| 17,836 | YL201501391 | 意見 。 從 彼此 身 上 , 你們 都 可以 學到 更多 | 。 如果 你 聽說 有 哪些 新 的 療法 能 改善 寶寶 |
||
| 17,837 | YL201501391 | , 你 可 得 按捺住 另 一 股 想 把 每 樣 | 都 買下來 的 衝動 。 在 上街 之前 , 先 做 一些 |
||
| 17,838 | YL201501391 | 不好意思 回答 。 你 可以 給 他們 幾 樣 價格 不同 的 | 任 其 選送 ; 但是 不要 告訴 所有人 你 需要 某 件 |
||
| 17,839 | YL201501391 | 產品 可 依 需要 選購 。 換 尿片 所 需要 的 種種 | , 都 應 置於 夠 高 的 架子 上 , 以免 讓 |
||
| 17,840 | YL201501391 | 符合 自己 品味 的 樣式 不會 太 難 , 不過 這 種 | 其實 不 是 必需品 。 雖然 床周 護墊 有 保護 的 功能 |
||
| 17,841 | YL201501391 | 常 搭 公車 、 捷運 嗎 ? 常 到 街角 商店 買 | 嗎 ? 會 帶 寶寶 搭 飛機 、 火車 嗎 ? 家 |
||
| 17,842 | YL201501391 | 可 放 尿布袋 、 雜物 或 玩具 ( 但 不可 放 太多 | , 以免 寶寶 和 推車 一起 翻倒 ) ; 把手 的 高度 |
||
| 17,843 | YL201501391 | 運動 或 煮飯 時 不應該 揹 著 孩子 。 揹 孩子 撿 | 一定 要 彎下 腰 ( 以免 寶寶 掉出來 ) , 也 不可 |
||
| 17,844 | YL201501391 | 理想 的 起點 。 嬰兒 出生 後 兩 小時 內 對 吸 | 興致勃勃 , 半 小時 內 的 吸吮 反射 最為 強烈 。 但 |
||
| 17,845 | YL201501391 | 你 、 寶寶 、 還 有 老公 才 看 得 見 的 | : 胸罩 。 理想 上 , 你 應該 在 生產 前 至少 |
||
| 17,846 | YL201501391 | 的 腫塊 。 那 跟 哺乳 有關 嗎 ? 還是 什麼 別的 | ? 不少 女性 因 胸部 發現 腫塊 而 心驚 。 還好 , |
||
| 17,847 | YL201501391 | 要 記得 隨時 洗手 : 抱 她 以前 、 拿 她 的 | 以前 、 哺乳 以前 。 如果 這樣 她 還是 感冒 了 , |
||
| 17,848 | YL201501391 | 、 接觸 寶寶 或 任何 可能 被 她 放進 嘴 裡 的 | 。 補充 大量 飲料 ( 如 稀釋 果汁 、 無 咖啡因 的 |
||
| 17,849 | YL201501391 | 的 乳汁 , 寶寶 也 在 碰到 奶瓶 之前 ( 吸 這 | 很 輕鬆 ) 先 習慣 了 吸 母乳 ( 相對 比較 費力 |
||
| 17,850 | YL201501391 | 脂肪 、 蛋白質 、 碳水化合物 , 其實 跟 媽媽 吃進 肚子 的 | 沒 什麼 直接 關聯 。 實際 上 , 各 地 婦女 儘管 |
||
| 17,851 | YL201501391 | 食物 有益 哺乳 , 也 不僅 著眼於 營養 。 你 吃下去 的 | 會 影響 乳汁 的 味道 , 因此 , 早 在 寶寶 能 |
||
| 17,852 | YL201501391 | 拌 穀物 有 興趣 多 了 ─ 證實 你 現在 吃 的 | , 對 吸 母奶 孩子 將來 的 飲食 習慣 有 正面 影響 |
||
| 17,853 | YL201501391 | 小時 , 因此 你 若 發現 在 你 吃 了 某 樣 | 幾 小時 後 寶寶 不斷 放屁 、 吐 奶 情況 較 嚴重 |
||
| 17,854 | YL201501391 | 都 不至於 危及 母乳 及 寶寶 健康 。 雖說 你 吃進去 的 | 會 影響 母乳 , 但 最終 到 寶寶 嘴 裡 的 量 |
||
| 17,855 | YL201501391 | 在 飲食 跟 作息 上 海闊天空 不少 , 但 還是 有 些 | 最好 別 碰 , 至少 盡量 少 碰 。 很多 都 是 |
||
| 17,856 | YL201501391 | ) , 你 必須 先 明白 : 你 的確 得 學 許多 | ( 沒有 人 生來 就 知道 該 怎麼 護理 臍帶蒂 或 按摩 |
||
| 17,857 | YL201501391 | 免於 受傷 ( 如 寶寶 會 把 蓋 在 臉 上 的 | 扯掉 , 以 避免 窒息 ) ; 有些 是 為了 保證 不 |
||
| 17,858 | YL201501391 | 則 必須 特別 用心 。 這兒 有些 小 祕訣 : 別 用 | 支撐 著 奶瓶 。 這 對 寶寶 的 生理 及 心理 都 |
||
| 17,859 | YL201501391 | 當 他們 把 寶寶 帶來 給 我 時 , 他 似乎 有 | 哽 在 喉頭 裡 , 然後 吐出 某些 液態物 。 我 還 |
||
| 17,860 | YL201501391 | 肺 裡 。 所以 寶寶 會 以 他 的 方式 排出 這些 | ─ 這 種 現象 完全 正常 。 吃 奶 時 睡著 醫師 |
||
| 17,861 | YL201501391 | , 現在 表示 他 的 腸子 蠕動 正常 , 可以 將 這些 | 排出 體 外 。 而 通常 在 24 小時 之內 , 胎 |
||
| 17,862 | YL201501391 | 、 四 天 之後 , 就 看 你 給 寶寶 吃 什麼 | 了 。 一般而言 , 吃 母乳 的 寶寶 排出 如 芥末色 的 |
||
| 17,863 | YL201501391 | , 否則 , 拿掉 髒尿布 後 , 你 會 找 不 到 | 清潔 寶寶 : ● 乾淨 的 尿布 。 ● 若 寶寶 未滿 月 |
||
| 17,864 | YL201501391 | 可以 牢牢 記住 : 「 絕不要 將 任何 小於 你 手肘 的 | 放進 耳朵 。 」 把 任何 東西 放進 耳朵 裡 都 很 |
||
| 17,865 | YL201501391 | 任何 小於 你 手肘 的 東西 放進 耳朵 。 」 把 任何 | 放進 耳朵 裡 都 很 危險 ─ 無論 是 硬幣 還是 棉棒 |
||
| 17,866 | YL201501391 | 去 清潔 耳 內 ( 無論 是 棉棒 、 手指 或 任何 | 都 不可以 ) 。 耳朵 本身 有 清潔 功能 ; 硬 要 |
||
| 17,867 | YL201501391 | 。 出門 一定 不可 忘 , 平時 要 先 準備好 裡面 的 | , 要 出門 時 就 不會 手忙腳亂 ( 尿布袋 的 選擇 , |
||
| 17,868 | YL201501391 | 的 吵鬧 。 小寶寶 也許 會 喜歡 一些 令 人 目不轉睛 的 | ; 大 一點 的 寶寶 可以 預備 能 把玩 、 能 咬 |
||
| 17,869 | YL201501391 | ─ 更 不用說 那些 新 問題 與 擔心 了 : 寶寶 的 | 夠 吃 嗎 ? 為什麼 他 吐 了 這麼多 ? 這樣 的 |
||
| 17,870 | YL201501391 | 碎片 。 在 你 的 身體 將 所有 懷孕 所 帶來 的 | 排出 體 外 之前 , 它 不會 製造 足夠 的 催乳 激素 |
||
| 17,871 | YL201501391 | 系統 的 節制 , 喝 母乳 的 寶寶 對 這 種 好 | 通常 不會 吃 太多 ─ 或 太少 ; 但 由 爸 媽 |
||
| 17,872 | YL201501391 | 如果 在 吐出來 以前 已經 下嚥到 胃 中 , 那麼 吐 的 | 會 呈 凝乳狀 , 而且 有 酸牛奶味 。 儘管 又 髒 又 |
||
| 17,873 | YL201501391 | 大 , 今天 她 吐 奶 時 , 我 發現 吐出來 的 | 當中 有 些 血絲 。 這 使得 我 極為 擔心 。 一 |
||
| 17,874 | YL201501391 | 擔心 。 一 個 兩 週 大 的 嬰兒 吐出 帶血 的 | , 是 很 值得 重視 的 情況 。 但是 , 在 你 |
||
| 17,875 | YL201501391 | 的 醫師 。 可能 是 她 沒 吃飽 所以 也 沒 什麼 | 可以 排泄 ) 。 這 原因 並 不 確知 , 說法 很多 |
||
| 17,876 | YL201501391 | 引起 , 或 對 母乳 、 嬰兒 配方 奶 中 某 樣 | 過敏 而 引起 胃部 不適 ( 這 只 是 一 個 可能 |
||
| 17,877 | YL201501391 | 著 自己 平緩 情緒 , 而 毋 需 藉由 任何 人造 的 | , 例如 安撫 奶嘴 。 像 他 自己 的 大拇指 就 不錯 |
||
| 17,878 | YL201501391 | 另 一 個 原因 是 初生兒 的 毛孔 尚未 發育好 , 髒 | 極 易 阻塞 皮膚 表面 而 引起 這 類 問題 。 別 |
||
| 17,879 | YL201501391 | 此外 , 寶寶 喜歡 左顧右盼 , 而 極少 注意 正 前方 的 | 。 有些 嬰孩 長 到 三 、 四 週 後 也許 會 |
||
| 17,880 | YL201501391 | 檯面 上 掉下來 ) 。 儘管 如此 , 他 仍 酷愛 看 | , 所以 就 盡量 給 他 東西 看 , 可是 一 次 |
||
| 17,881 | YL201501391 | , 他 仍 酷愛 看 東西 , 所以 就 盡量 給 他 | 看 , 可是 一 次 一兩樣 即可 。 寶寶 的 注意力 不 |
||
| 17,882 | YL201501391 | 嬰兒車 裡 的 寶寶 三 個 半 月 就 會 拿 著 | , 為什麼 他們 的 寶寶 在 同樣 年紀 還 做 不 到 |
||
| 17,883 | YL201501391 | 一下 。 小 的 運動 發展 。 如 手眼 協調 、 攫取 | 的 本領 , 若 早 於 平均 年紀 , 則 這 個 |
||
| 17,884 | YL201501391 | 第三 個 特點 是 : 一 次 只 專注 於 一 樣 | 。 當 他 在 學 著 站立起來 時 , 他 可 全 |
||
| 17,885 | YL201501391 | 上 的 手 搖鈴 ● 可以 注意到 像 葡萄乾 一樣 小 的 | ( 所以 要 確定 別 將 這 類 小 東西 放 在 |
||
| 17,886 | YL201501391 | 小 的 東西 ( 所以 要 確定 別 將 這 類 小 | 放 在 寶寶 伸手 可 及 的 地方 ) ● 伸手 去 |
||
| 17,887 | YL201501391 | 在 寶寶 伸手 可 及 的 地方 ) ● 伸手 去 觸摸 | ● 發出 「 啊 ─ 咕 ─ 」 或者 類似 的 語音 |
||
| 17,888 | YL201501391 | 寶寶 的 專注力 有限 , 一 次 只 能 掌控 一 樣 | ; 他們 也 特愛 重複 。 平均 而言 在 六 個 月 |
||
| 17,889 | YL201501391 | 。 如果 你 很 在意 , 那麼 就 在 乳罩 裡 墊 | 來 平衡 。 在 極為 罕見 的 情況 下 , 寶寶 會 |
||
| 17,890 | YL201501391 | 過多 色彩 造成 寶寶 的 困惑 及 過度 刺激 。 有 很多 | ( 包括 玩具 ) 可以 刺激 寶寶 的 視覺 : ● 懸掛物 。 |
||
| 17,891 | YL201501391 | 而 非 頭 的 垂直 上方 。 ● 其他 會 動 的 | 。 你 可以 在 寶寶 的 視線 範圍 內 移動 一 項 |
||
| 17,892 | YL201501391 | 無法 照 正常 速度 發育 。 應 發覺 寶寶 最 喜歡 什麼 | 的 接觸 , 及 最 厭惡 哪 種 碰觸 ( 參見 287 |
||
| 17,893 | YL201501391 | 拾取 玩弄 的 物體 ; 小寶寶 通常 不會 拿 正 前方 的 | , 所以 不妨 從 兩 邊 遞送給 他 。 讓 寶寶 有 |
||
| 17,894 | YL201501391 | 更 好 , 因為 寶寶 不久 後 就 會 開始 不斷 把 | 放進 嘴 裡 。 ● 嬰兒 健力架 ( 它們 適合 架 在 |
||
| 17,895 | YL201501391 | , 在 寶寶 可以 坐 了 之後 , 也 要 把 這些 | 拿開 。 ● 需要 大量 手部 操作 的 遊戲板 。 寶寶 目前 |
||
| 17,896 | YL201501391 | , 他 的 雙腿 可 承受 一些 體重 ● 伸手 去 觸摸 | ● 把 他 拉起來 坐 時 , 頭 和 身體 能 保持 |
||
| 17,897 | YL201501391 | 就 帶去 看醫生 。 痙攣性 動作 當 我 兒子 試圖 抓 什麼 | 而 失敗 時 , 他 的 動作 似乎 有點 痙攣 , 這 |
||
| 17,898 | YL201501391 | 必然 現象 。 很 快 地 , 他 便 學會 所有 拿 | 的 技巧 , 那時 , 恐怕 你 要 反過來 懷念 起 這 |
||
| 17,899 | YL201501391 | 能 吃 副食品 以後 , 你 不 在 也 不 愁 沒 | 可 餵 。 如果 你 有事 必須 在 晚上 出門 幾 個 |
||
| 17,900 | YL201501391 | 守則 。 雖然 在 家 裡 你 不用 擔心 寶寶 把 所有 | 都 往 嘴 裡 送 , 但 托兒所 是 孩子 群聚 的 |
||
| 17,901 | YL201501391 | 安全 , 你 的 寶寶 也 愈 安全 。 最 危險 的 | 包括 攀爬梯 、 溜滑梯 、 手玩 的 玩具 、 積木 、 其他 |
||
| 17,902 | YL201501391 | , 也 可能 因 這些 物品 而 受傷 。 所有 的 小 | ( 會 吞下 或 噎 著 ) 、 尖銳物 、 有 毒物 |
||
| 17,903 | YL201501391 | 坐 在 嬰兒 座椅 裡 ( 或 其他 會 拘束 他 的 | ) 可是 一 大 挑戰 。 以下 的 方法 值得 一 試 |
||
| 17,904 | YL201501391 | 會 發現 , 嬰兒 會 將 所有 他 發現 和 觸摸到 的 | 送進 嘴 裡 , 即使 是 一 隻 昆蟲 或 玩具 ) |
||
| 17,905 | YL201501391 | 食物 ) 。 寶寶 和 大人 一樣 , 會 習慣於 以 吃 | 來 彌補 其他 需求 。 所以 當 寶寶 哭 時 不要 隨便 |
||
| 17,906 | YL201501391 | 習慣 。 ● 不要 因為 想 讓 孩子 入睡 就 塞 塊 | 給 他 吃 ─ 這樣 做 很少 成功 , 反而 容易 導致 |
||
| 17,907 | YL201501391 | 放進 嘴 裡 的 ( 和 許多 放 不 進 的 ) | 。 你 的 寶寶 可能 會 做 的 事 每 個 寶寶 |
||
| 17,908 | YL201501391 | 吃飯 ( 或 說 餵 他們 吃 你 想要 他們 吃 的 | ) 是 一 大 挑戰 , 這 段 為時 相當 長久 的 |
||
| 17,909 | YL201501391 | 變 得 浮躁 不定 。 他 可能 因為 很 想 塞 個 | 進 嘴巴 而 顯得 急 欲 吸奶 , 但 一旦 開始 吸 |
||
| 17,910 | YL201501391 | , 對付 寶寶 長 牙 痛苦 的 祕方 : 給 他 一些 | 咬嚼 。 咬嚼 可以 減低 牙床 的 疼痛 ─ 尤其 是 咬嚼 |
||
| 17,911 | YL201501391 | 咬嚼 可以 減低 牙床 的 疼痛 ─ 尤其 是 咬嚼 冰冷 的 | 。 冷凍 的 香蕉 、 包住 冰塊 的 小 毛巾 、 冰涼 |
||
| 17,912 | YL201501391 | 沒有 一 種 方法 可以 讓 你 乾乾淨淨 的 餵 寶寶 吃 | ( 有 好幾 個 月 的 時間 你 家 裡 會 到處 |
||
| 17,913 | YL201501391 | 過度 使用 嬰兒 搖椅 會 影響到 寶寶 學習 爬行 、 拉 著 | 站起來 和 學步 等 運動 技能 , 也 會 減少 你 和 |
||
| 17,914 | YL201501391 | 讓 寶寶 坐 搖椅 。 ● 與 寶寶 扯 得 到 的 | — 如 窗簾 、 立燈 、 線繩 — 至少 要 有 一 |
||
| 17,915 | YL201501391 | 因此 , 父母 應 知曉 在 我們 四周 環境 中 有 哪些 | 含 鉛 , 應 如何 避免 接觸 它們 。 含 鉛 塗料 |
||
| 17,916 | YL201501391 | 躲貓貓 , 也 愛 搖動 撥浪鼓 ( 或 其他 能 發聲 的 | ) 。 探索 的 熱情 持續 不輟 , 你 的 臉 成為 |
||
| 17,917 | YL201501391 | 隻 手 ● 尋找掉落物 ● 用 手指 撥 一 個 細小 的 | 並用 拳頭 拾起 ( 讓 危險 物品 遠離 寶寶 ) ● 喃喃 發出 |
||
| 17,918 | YL201501391 | 這樣 是 正常 的 嗎 ? 每 一 種 寶寶 吃下去 的 | 排出來 也 很 好 聞 的 時光 終究 一 去 不復 返 |
||
| 17,919 | YL201501391 | 的 角色 , 並 能 掌控 所有 知覺 ─ 看 接觸 的 | 、 尋找 聽到 的 東西 、 碰觸 吃到 的 東西 。 232 |
||
| 17,920 | YL201501391 | 掌控 所有 知覺 ─ 看 接觸 的 東西 、 尋找 聽到 的 | 、 碰觸 吃到 的 東西 。 232 頁 上 所 列 的 |
||
| 17,921 | YL201501391 | 接觸 的 東西 、 尋找 聽到 的 東西 、 碰觸 吃到 的 | 。 232 頁 上 所 列 的 如何 啟發 幾 個 月 |
||
| 17,922 | YL201501391 | 機敏度 , 可 促使 其 熟用 基礎 技能 , 諸如 自己 吃 | 、 繪畫 、 寫字 、 刷牙 、 綁 鞋帶 、 扣 釦子 |
||
| 17,923 | YL201501391 | 抗拒 ● 嘗試 拿搆 不 到 的 玩具 ● 尋找 掉落 的 | ● 用 手指 撥 一 個 細小 的 東西 並用 拳頭 拾起 |
||
| 17,924 | YL201501391 | 尋找 掉落 的 東西 ● 用 手指 撥 一 個 細小 的 | 並用 拳頭 拾起 ( 讓 危險 物品 遠離 寶寶 ) ● 將 |
||
| 17,925 | YL201501391 | 隻 手 傳到 另 一 隻 手 ● 扶 著 別人 或是 | 而 自己 站立 著 … … 甚至 也許 可以 ● 由 坐姿 |
||
| 17,926 | YL201501391 | 再見 ● 用 大拇指 和 其他 手指 的 任何 部分 來 撿拾 | ( 收好 危險 物品 ) ● 手 扶 著 傢俱 前進 ● |
||
| 17,927 | YL201501391 | 父母 頻繁 , 這 應該 也 沒關係 ( 然而 不 安全 的 | 不 在 此 列 , 還 有 , 和 父母 價值觀 背道而馳 |
||
| 17,928 | YL201501391 | 寶寶 ─ 會 笑 、 坐 、 走 、 講話 、 拾起 | 等等 , 很 可能 持續 這 種 速率 , 然後 成為 一 |
||
| 17,929 | YL201501391 | 普通 玩具 他 也許 有 不同 的 玩法 , 或 拿 一般 | 來 當做 玩具 , 很 喜歡 玩 「 假裝 」 的 遊戲 |
||
| 17,930 | YL201501391 | 取樂 。 寶寶 真的 在 吃 奶 時 , 是 沒法子 咬 | 的 ; 所以 , 她 若是 咬 你 , 就 表示 她 |
||
| 17,931 | YL201501391 | 也 絕對 是 個 好 時機 讓 她 了解 : 有 些 | 是 適合 牙齒 咬 的 ( 固齒器 、 一 小 片 麵包 |
||
| 17,932 | YL201501391 | 小 片 麵包 或 香蕉 ) , 但是 不能 用來 咬 某些 | ( 像 媽媽 的 乳頭 、 哥哥 的 手指 、 爸爸 的 |
||
| 17,933 | YL201501391 | 。 滿足 口慾 。 寶寶 仍然 是 非常 口腔期 的 ─ 任何 | 撿 了 就 想 往 嘴 裡 送 。 點心 可 充分 |
||
| 17,934 | YL201501391 | 對 社交性 的 影響 。 一 個 嘴巴 裡 時刻 含 著 | 的 寶寶 , 比較 無法 練習 其他 社交 技巧 及 語言 能力 |
||
| 17,935 | YL201501391 | 學會 餐桌 禮節 ? 對 牙齒 的 影響 。 整 天 吃 | 、 喝 果汁 的 寶寶 , 即使 吃 的 都 是 全麥 |
||
| 17,936 | YL201501391 | 該 過 的 生活 , 嬰兒 時期 中 有 非常 多 的 | 要 學 ─ 不只 智能 方面 , 還 有 情緒 、 生理 |
||
| 17,937 | YL201501391 | 身體 ( 坐 、 站 、 走 ) 、 手 ( 撿 | 和 放下 , 以及 去 操控 其他 物體 ) 、 心智 ( |
||
| 17,938 | YL201501391 | 額外 教材 , 恐怕 付出 的 代價 就 是 一些 基本 的 | 沒法子 學好 。 你 的 最佳 賭注 不 該 是 下 在 |
||
| 17,939 | YL201501391 | ( 如 爬行 ) 或 急 著 掌控 ( 如 拉 著 | 站起來 ) 的 各 種 技能 ; 忙著 玩 ( 用 他們 |
||
| 17,940 | YL201501391 | ● 自己 吃 小餅乾 ● 用 手指 撥 一 個 細小 的 | 並用 拳頭 拾起 ( 讓 危險 物品 遠離 寶寶 ) ● 循 |
||
| 17,941 | YL201501391 | 的 物體 從 一手 傳到 另 一 手 ● 藉著 旁人 或者 | 的 支撐 站立 ● 當 你 試圖 拿走 他 手 中 玩具 |
||
| 17,942 | YL201501391 | , 他 會 抗拒 ● 想法子 去 拿 不 是 唾手可得 的 | ● 玩 躲貓貓 ● 從 趴 著 變為 坐姿 … … 也 |
||
| 17,943 | YL201501391 | , 毋 需 擔心 , 參見 200 頁 ) ● 扶 著 | , 從 坐姿 轉而 站起來 ● 用 大拇指 和 其他 手指 撿起 |
||
| 17,944 | YL201501391 | , 從 坐姿 轉而 站起來 ● 用 大拇指 和 其他 手指 撿起 | ( 讓 危險 物品 遠離 寶寶 ) ● 對 不 特定 對象 |
||
| 17,945 | YL201501391 | 餵哺 你 的 寶寶 : 終於 ─ 自食其力 母親 餵 寶寶 吃 | 的 熱忱 通常 消失 得 很 快 ; 因為 他們 的 小 |
||
| 17,946 | YL201501391 | 小 嘴巴 可 控制 裕如 , 甚至 可以 非常 迅速 地 將 | 吐掉 ; 他們 也 會 驀地 伸手 阻撓 向 他們 前進 的 |
||
| 17,947 | YL201501391 | 前進 的 湯匙 , 在 你 能 做 任何 補救 之前 , | 已 掉 了 一 地 。 所幸 , 大部分 的 寶寶 在 |
||
| 17,948 | YL201501391 | 、 八 個 月 大 時 便 可以 自己 用 手 吃 | , 而且 他們 會 非常 喜愛 。 一旦 寶寶 發現 他們 有 |
||
| 17,949 | YL201501391 | 喜愛 。 一旦 寶寶 發現 他們 有 能力 自己 餵 自己 吃 | 時 , 那 送入 嘴巴 裡 的 食物 種類 便 迅速 增加 |
||
| 17,950 | YL201501391 | 個 月 間 , 才 學會 用 大拇指 與 食指 去 拿 | 。 一旦 得以 掌握 此 本領 , 他們 可以 送入 口 中 |
||
| 17,951 | YL201501391 | 也 增加 了 哽塞 窒息 的 風險 。 學習 用 手 拿 | 吃 , 是 坐 在 餐桌 前 自己 吃飯 的 第一 步 |
||
| 17,952 | YL201501391 | 了 。 還 有 , 給 寶寶 吃 用 手 拿 的 | , 和 吃 任何 食物 一樣 , 必須 教 他們 乖乖 坐好 |
||
| 17,953 | YL201501391 | 好 了 , 才 能 讓 他 吃 。 還 有 某些 | 是 現在 或 以後 都 不 該 供應 的 : 沒 什麼 |
||
| 17,954 | YL201501391 | 寶寶 會 認識到 那 絕對 不 是 每 天 可以 吃 的 | 。 你 所 關心 的 各 種 狀況 寶寶 開口 說話 了 |
||
| 17,955 | YL201501391 | 糟 自從 我 兒子 開始 會 爬 , 他 就 到處 把 | 扯下來 。 我 根本 無法 收拾 他 製造 的 殘局 。 我 |
||
| 17,956 | YL201501391 | 塑膠 髮捲 等等 。 你 可 不必 因為 禁止 他 動 某些 | 或 某些 地方 而 內疚 ; 明訂 規矩 , 不僅 有助 你 |
||
| 17,957 | YL201501391 | 次 遊戲 告一段落 時 , 應 趁機 在 他 面前 收拾 一些 | , 並且 問 他 : 「 你 可不可以 幫 媽媽 把 玩具 |
||
| 17,958 | YL201501391 | 玩具 , 特別 是 有 輪子 的 。 撿 地 上 的 | 吃 我 的 女兒 老是 讓 她 的 餅乾 掉到 地 上 |
||
| 17,959 | YL201501391 | 狗 的 尿屎 , 或是 人們 吐 的 痰 。 因此 , | 掉 在 街 上 , 最好 能 拿 一 個 新 的 |
||
| 17,960 | YL201501391 | 就 用 溼 紙巾 。 吃 土 ─ 或 更 髒 的 | 我 兒子 見到 任何 東西 都 往 嘴 裡 放 , 現在 |
||
| 17,961 | YL201501391 | 吃 土 ─ 或 更 髒 的 東西 我 兒子 見到 任何 | 都 往 嘴 裡 放 , 現在 他 會 在 地 上 |
||
| 17,962 | YL201501391 | 這 條 安全 界線 在 哪裡 ? 只要 大小 合適 , 什麼 | 都 有 機會 進 寶寶 口 中 : 泥土 、 沙子 、 |
||
| 17,963 | YL201501391 | 階段 未曾 吃 過 一樣 父母親 會 聞 之 變色 喪膽 的 | 。 你 毋 需 太 緊張 , 吃 一 口 土 通常 |
||
| 17,964 | YL201501391 | 及 食指 打開 他 的 嘴 , 再 用 手指頭 進去 把 | 勾出來 。 除了 有毒 物質 之外 , 腐敗 的 食物 最 令 |
||
| 17,965 | YL201501391 | 廚房 中 的 垃圾桶 裡 也 有 一 堆 。 一些 小 | 得 格外 注意 , 以免 寶寶 吞下去 造成 哽塞 ─ 如 釦子 |
||
| 17,966 | YL201501391 | 的 環境 。 如果 他 真的 碰到 什麼 的確 很 髒 的 | , 拿 溼布 幫 他 拭乾 , 再 讓 他 回去 玩 |
||
| 17,967 | YL201501391 | 他 就 受不了 了 , 那麼 可以 再 擺 一些 新 的 | 讓 他 玩 ─ 像是 去掉 瓶蓋 的 寶特瓶 。 一旦 可以 |
||
| 17,968 | YL201501391 | 這 其中 的 一 分子 。 當然 , 每 次 給 他 | 時 , 試 著 給 他 右手 也 無妨 ; 若是 他 |
||
| 17,969 | YL201501391 | 一 個 法子 是 徹底 檢查 地面 1 公尺 高度 以內 的 | ─ 那 通常 是 寶寶 可以 觸及 的 範圍 。 整 個 |
||
| 17,970 | YL201501391 | , 以 防止 寶寶 用 他 可愛 的 小 手指 或 拿 | ( 如 髮夾 ) 插進去 而 導致 觸電 。 ● 不 牢固 |
||
| 17,971 | YL201501391 | 剪刀 、 刀子 、 拆信刀 、 刮鬍 刀片 ( 不要 把 這些 | 放 在 浴缸 邊 或 丟 在 圾圾桶 裡 ) 和 刀片 |
||
| 17,972 | YL201501391 | 在 圾圾桶 裡 ) 和 刀片 。 ● 可以 吞下去 的 小 | , 如 彈珠 、 銅板 、 安全 別針 , 任何 直徑 小於 |
||
| 17,973 | YL201501391 | 物件 ( 都 是 很 吸引 寶寶 且 容易 吞下 肚 的 | ) 。 同理 , 寶寶 也 不 應 佩戴 任何 首飾 。 |
||
| 17,974 | YL201501391 | 其中 可能 有 化妝品 、 藥品 或 其他 對 寶寶 有害 的 | 。 ● 氣球 ( 還 未 吹氣 或 爆掉 者 , 也 |
||
| 17,975 | YL201501391 | 任何 足以 繞住 寶寶 的 脖子 而 可能 引起 勒斃 情況 的 | 。 ● 家 中 所有 可能 被 寶寶 吞下 肚子 , 而 |
||
| 17,976 | YL201501391 | 中 所有 可能 被 寶寶 吞下 肚子 , 而 引起 危險 的 | 。 參見 388 頁 的 「 預防 中毒 」 。 防火 的 |
||
| 17,977 | YL201501391 | , 只 能 用 15 安培 的 , 而且 不能 以 任何 | 代替 保險絲 。 ● 屋 裡 有 兒童 時 避免 使用 小 |
||
| 17,978 | YL201501391 | 時間 , 孩子 學會 如何 打開 門栓 之後 , 就 必須 將 | 搬離 他們 可 觸及 的 區域 , 或者 乾脆 以 安全門 鎖住 |
||
| 17,979 | YL201501391 | 朝向 牆壁 ; 電器 開關 若 在 前端 , 最好 加 個 | 使 寶寶 無法 直接 碰到 。 ● 洗碗機 的 門 永遠 要 |
||
| 17,980 | YL201501391 | 不要 放置 棉花球 、 棉花棒 等 可能 使 寶寶 噎 著 的 | 。 ● 當 寶寶 在 浴缸 中 , 或 在 戲水 時 |
||
| 17,981 | YL201501391 | 使用 刀剪 等 銳利 物品 時 , 記得 告誡 他 : 這 | 很 利 , 不 是 玩具 , 很 危險 , 只有 爸 |
||
| 17,982 | YL201501391 | , 只有 爸 媽 或 其他 大人 可以 用 。 燙 的 | 。 如果 你 常 警告 孩子 , 咖啡 很 燙 , 不能 |
||
| 17,983 | YL201501391 | 不厭其煩 地 告誡 孩子 : ● 絕不 可 吃 任何 陌生人 給 的 | , 只有 爸 媽 或 認識 的 長輩 給 的 才 能 |
||
| 17,984 | YL201501391 | 吃 任何 不 是 「 食物 」 或 「 飲料 」 的 | 。 ● 藥 和 維他命 不 是 糖果 , 雖然 有 些 |
||
| 17,985 | YL201501391 | 給 的 才 能 吃 。 ● 別 將 不 知名 的 | 放入 口 中 。 ● 只有 大人 才 能 使用 阿斯匹靈 、 |
||
| 17,986 | YL201501391 | 伸手 去 觸摸 或 拿取 物品 , 尋找 掉落 或 隱藏 的 | , 對 自己 的 名字 有否 反應 , 是否 認得 一些 簡單 |
||
| 17,987 | YL201501391 | 他 全麥 製品 或 糙米 , 如果 孩子 沒 養成 吃 這些 | 的 習慣 , 將來 就 不致 拒 吃 全 穀類 食品 。 |
||
| 17,988 | YL201501391 | 三 餐 、 一樣 的 點心 , 很 少 有 新 的 | 出現 。 所以 , 請 盡量 創新 ; 然而 , 前提 是 |
||
| 17,989 | YL201501391 | 睏 , 可能 就 不 知道 — 或 不 在乎 — 什麼 | 塞到 他 嘴 裡 。 ● 邊 走 邊 餵 。 有 |
||
| 17,990 | YL201501391 | 極端 , 在 某 一 段 期間 之內 , 除了 某 樣 | 以外 , 他 完全 不 沾唇 。 但 假以時日 , 他 終 |
||
| 17,991 | YL201501391 | 。 適時 地 增加 種類 。 我們 不 該 強迫 孩子 吃 | , 但 讓 他 在 不經意 之間 多 吃 一些 是 值得 |
||
| 17,992 | YL201501391 | 厭棄 , 可能 表示 他 已 準備 接受 更 需要 咀嚼 的 | 了 。 所以 , 給 他 比較 硬 一點 的 食品 來 |
||
| 17,993 | YL201501391 | 食慾不振 , 有時 是 單純 的 因為 他們 吃膩 了 同樣 的 | 。 做 些許 改變 , 可能 帶來 意想不到 的 效果 。 有時候 |
||
| 17,994 | YL201501391 | 他 試 著 自己 吃 , 這樣一來 , 說不定 他 吃下去 的 | 會 比 你 用 湯匙 硬 餵 的 還要 多 ( 該 |
||
| 17,995 | YL201501391 | 超過 480 ~ 700 CC 。 如果 他 仍 想 再 喝 | , 那 就 讓 他 喝水 , 或是 將 果汁 摻 水 |
||
| 17,996 | YL201501391 | 頭 轉開 時 , 你 立即 不悅 的 蹙眉 ; 當 他 | 還 沒 吃完 就 想 下 餐椅 時 , 你 不 高興 |
||
| 17,997 | YL201501391 | ; 或者 是 寧可 花上 半 小時 功夫 企圖 把 一 匙 | 塞進 他 閉緊 的 嘴巴 裡 。 孩子 吃 東西 必須 是 |
||
| 17,998 | YL201501391 | 一 匙 東西 塞進 他 閉緊 的 嘴巴 裡 。 孩子 吃 | 必須 是 因為 他 感到 飢餓 、 需要 食物 , 不 是 |
||
| 17,999 | YL201501391 | ; 所以 , 不計 任何 代價 , 你 應 努力 讓 吃 | ( 或 不 吃 東西 ) 成為 重要 的 課題 , 就算 |
||
| 18,000 | YL201501391 | 代價 , 你 應 努力 讓 吃 東西 ( 或 不 吃 | ) 成為 重要 的 課題 , 就算 是 省略掉 幾 頓 飯 |
||
| Modify query hit boundaries | ||
|---|---|---|
| Expand each match to the surrounding region of type... | ||
| Narrow each match to its... |
|
|
| Log in |
|---|
| [Close] |